بررسی مهارت رایانه ای و نیازهای فناوری اطلاعات دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی فسا

سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 576

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCITHS01_008

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1393

چکیده مقاله:

مقدمه: با توجه به ارائه دوره های مختلف رایانه در رشته های گوناگون علوم پزشکی در سراسر ایران و صرف هزینه و زمان زیاد،مطالعه توصیفی حاضر به نظر خواهی از دانشجویان رشته های مختلف علوم پزشکی پرداخت تا شاید نتایج حاصله بتواند در روشن کردن وضعیت حال حاضر آموزش مبانی رایانه در دانشگاه علوم پزشکی فسا و ارائه راهبردهایی برای ایجاد تغییرات مفید راه گشا باشد.روش بررسی: دراین تحقیق 158 نفر ازدانشجویان سال اول که در حال گذراندن واحد مبانی کامپیوتر بودند شرکت کردند. برای گردآوری اطلاعات لازم پرسش نامه ای با پایائی قابل قبول 83/20 تهیه گردید.یافته ها: دوره کنونی از نظر 82.5% از شرکت کنندگان به دلیل کمبود وقت فاقد کارایی لازم است.52% از دانشجویان بر این باورند که درس مبانی رایانه باید وجود داشته باشد. در ارتباط با زمان اختصاص یافته، نظر غالب (63%) برآن است که طول زمان حاضر کفایت نمی کند. دوره مبانی کامپیوتر از موقعیت لازم بهره نمی برد زیرا از دیدگاه اکثر دانشجویان (74.5%) این دوره به دلیل عدم اختصاص زمان کافی و ارتباط کم محتوا و تمرینات درسی و عدم وجود کتاب درسی مدون و مشخص با نیاز دانشجویان هماهنگ نیست. نتیجه گیری: نتایج این مطالعه حاکی از آن است که ارائه کارگاههای مرتبط در زمینه فناوری اطلاعات در جهت افزایش سطح دانش عمومی دانشجویان امری است که تا به حال به آن کمتر پرداخته شده است . با وجود کتابهای بسیار زیاد و متنوع در زمینه رایانه در بازار، تدوین یک کتاب درسی مدون با سرفصل های به روز و معین وبا قابلیت روزآمد شدن و پشتیبانی هیات مولفین که بتواند نیازهای اساسی دانشجویان را دراین زمینه مرتفع نماید به عنوان یکی از کمبودها در این حیطه مطرح می باشد. افزایش زمان کارگاه عملی در کنار واحد نظری نیز می تواند در رفع کمبودها در این زمینه کمک شایانی بنماید.

نویسندگان

آرش بردبار

دانشگاه علوم پزشکی فسا