آموزش مهندسی معماری با رویکرد فناوری اطلاعات

هدف پژوهش حاضر بررسی آموزش مهندسی معماری با رویکرد فناوری اطلاعات می باشد. دانشگاه های عصر حاضر با دگرگونی عمده ای مواجه هستندکه یکی از این تغییرات مهم، نیازهای آموزشی متنوع و جدید است. در عصر اطلاعات به فضاهای آموزشی با ویژگی های متفاوت تری نیاز خواهد بود واجرای شیوه های جدید آموزش، تغییراتی را در محیط آموزشی ایجاد خواهد کرد که طراحی محیط آموزشی باید متناسب با نیاز نوین آموزش صورت گیرد.محیط های آموزشی نقش عمده ای در ف رایند آموزشی جهت تأمین نیازهای مختلف فراهم می آورد. توسعه بسیاری از کشورها در سال های اخیر مدیونگسترش ابزارهای اطلاعاتی و ارتباطی است. آموزش معماری از حساسیت خاصی برخوردار است و نیازهای جدید آموزشی بیش از هر رشته ای در این رشته احساس می شود. چرا که آموزش معماری، آموزشی هنری است و آموزش هنر برای پرورش خلاقیت دانشجویان و رشد و تقویت قدرت تجسم فراگیران به فضاهای انعطاف پذیر و تکنولوژی روز و ابزارهای نوین آموزشی نیازمند است که فناوری اطلاعات می تواند سهم مهمی در رفع این نیازها داشته باشد. ازطرفی معماری دارای ماهیت میان رشته ای بوده و دارای نیازها و ضرورت های آموزشی خاصی است که توجه به این نیازها و فراهم نمودن زیر ساخت هایمورد نیاز باید در الویت برنامه آموزشی معماری قرار بگیرد. در این راستا در پژوهش حاضر به مقوله آموزش معماری، تأثیر فناوری اطلاعات بر آموزش معماری و نقش آن در انعطاف پذیری فضای آموزشی که که از ملزومات آموزش معماری است، پرداخته می شود. در ادامه به ابعاد مختلف فناوری اطلاعات و تأثیر آن در محیط آموزشی و نقش آن در ارتقا آموزش پرداخته شده است. سپس به معرفی ابزارهای نوین آموزشی در عصر فناوری پرداخته شده است که روند جدیدی برای آموزش مطرح کرده است. نتایج پژوهش بیانگر ضرورت استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش معماری و فراهم نمودن زیر ساخت های مورد نیاز برای استفاده از این ابزارها برای رشد و تقویت خلاقیت و قدرت تصور دانشجویان معماری در طراحی معماری است

کلیدواژه ها:

آموزش ، معماری ، فناوری اطلاعات ، ابزارهای نوین آموزشی ، انعطاف پذیری