مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر فاقد مادر و دارای مادر مقطع ابتدایی شهرستانمریوان

طلاق پدیده ای واقعی در دنیای مدرن است که در قدیم هم وجود داشته اما نه به میزانی که اکنون اتفاق می افتد. محققان برای وقوع طلاق دلایل مختلفی را بیان کرده اند از جمله داشتن پول بیشتر و از پس مخارج زندگی جداگانه برآمدن، درخواستهای زیاد زنان شاغل، نهضت زنان و مستقل شدن آنها، خواست برابری قدرت (آلیسون ، 2006 ). علل طلاق هر عاملی داشته باشد در این شکی نیست که قربانیان اصلی این پدیده کودکان هستند. آنچه در اثر طلاق گریبان گیر آنها می شود موفقیت تحصیلی کمتر ، مشکلات اجتماعی بیشتر ، اعتماد به نفس پایین تر می باشد.(آلیسون، 6002 ) تحقیق حاضر از نوع بعد از واقعه ( Ex Post Fcto ) است. هدف از انجام آن مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر فاقد مادر و پسر دارای مادر مقطع ابتدایی است. جامعه مورد نظر کلیه دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهرستان مریوان بوده است که تعداد 12 دانش آموز پسر با ویژگی فقدان مادر و تعداد 12 دانش آموز پسر دارای مادر به روش خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب شدند، بدین صورت که اول از سه منطقه یک منطقه انتخاب شد، سپس از منطقه انتخاب شده یک دبستان و در نهایت تعداد 24 دانش آموز ( 12پسر فاقد مادر و 12 پسر دارای مادر) انتخاب شدند، برای قابل مقایسه بودن هر دانش آموز پسر دارای مادر با دانش آموز دیگر دارای مادر از نظر کلاس همتا شد. نمره پیشرفت تحصیلی آنها هم عبارت بود از نمره نوبت اول آنها که از دفتر مدرسه تحویل گرفته شد. داده های تحقیق با استفاده از آزمون T مستقل و نرم افزار SPSS تحلیل شد. نتایج نشان داد که تفاوت معناداری بین نمره پیشرفت تحصیلی دو گروه نمونه تحقیق وجود دارد. یعنی نمره پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دارای مادر از گروه دیگر بالاتر بوده است.

کلیدواژه ها:

مقطع ابتدایی ، دانش آموز پسر ، فقدان مادر ، پیشرفت تحصیلی