کشف ابعاد الگویی پویا برای توانمندسازی روانشناختی کارکنان با تاکید بر سبک رهبری خدمتگزار

هدف: پژوهش حاضر با هدف کشف و شناسایی ابعاد، مولفه ها و شاخص های توانمندسازی روانشناختی کارکنان با تاکید بر سبک رهبری خدمتگزار و ارائه یک مدل مفهومی کیفی انجام شده است. روش: این مطالعه با رویکرد کیفی و با استفاده از روش تحلیل مضمون (تماتیک) انجام شد. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته عمیق با ۱۵ نفر از خبرگان شامل اعضای هیئت علمی دانشگاه ها در حوزه توانمند سازی روانشناختی، مدیران ارشد و کارشناسان شرکت سایپا گردآوری گردید. مشارکت کنندگان به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. تحلیل داده ها در شش مرحله (آشنایی با داده ها، تولید کدهای اولیه، جستجوی مضامین، بازبینی مضامین، تعریف و نام گذاری مضامین و تهیه گزارش) انجام گرفت. یافته ها: در نتیجه تحلیل داده ها، ۹۶ کد اولیه، ۱۶ مضمون پایه (شامل احساس توانمندی حرفه ای،اعتماد به قابلیت های فردی، ادراک ارزشمندی کار، همسویی فرد و سازمان، تعامل در تصمیم گیری، همکاری تیمی پویا، حمایت انسانی رهبر، توجه به رشد کارکنان، یادگیری سازمانی، توسعه مهارت های فردی، تاب آوری شغلی، سازگاری با تغییرات، آزادی عمل کاری، اختیار در تصمیم گیری، ارتباطات شفاف، تعاملات انسانی اثربخش ) و ۸ مضمون سازمان دهنده استخراج گردید. در نهایت، مضمون فراگیر « الگویی پویا برای توانمندسازی روانشناختی کارکنان با تاکید بر سبک رهبری خدمتگزار » تبیین شد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج این پژوهش ها و سایر پژوهش های مشابه می توان گفت رفتارهای مبتنی بر فروتنی، اعتماد و چشم انداز رهبر خدمتگزار، هویت سازمانی و توانمندسازی کارکنان را تقویت می کند. علت همراستایی این مطالعات آن است که ارتباطات اثربخش و فضای مبتنی بر اعتماد، زمینه تعامل سازنده و احساس امنیت روانشناختی کارکنان را فراهم می سازد.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی روانشناختی ، رهبری خدمتگزار ، خودکارآمدی پویا ، معناداری شغلی