تدوین مدل تقویت مهارت های ارتباطی در خانواده با الهام از آموزه های نهج البلاغه

دردنیای امروز،یاد گرفتن مهارت ارتباط موثر درزندگی اهمیت زیادی داردتا کیفیت زندگی خانوادگی بهبود پیداکند ومحیطی مثبت و شاداب ایجادشود. با توجه به فرهنگ حاکم بر کشورکه ریشه در فرهنگ دینی وعلوی دارد، می توان ازاین بستر مناسب وکتاب نهج البلاغه بهره جست.هدف این پژوهش، طراحی یک مدل،برای تقویت مهارتهای ارتباطی درخانواده، ازکتاب نهج البلاغه است.برای تحقق این هدف،ازروش داده بنیاد به عنوان یک استراتژی تحقیق کیفی استفاده شد.مراحل کدگذاری شامل کدگذاری های باز،محوری و انتخابی،ودرنهایت ۳۰ کد شناسایی گردید.شرایط علی وشرایط زمینه ای که بر ارتباطات اثر میگذارد، مقوله محوری که به عنوان هسته اصلی مقاله،راهبردهاورویکردها،ودرآخرپیامدها ی مدل مشخص گردید،به جهت روایی وپایایی ازراهبرد کد گذاری مستقل واستفاده از چند پژوهشگر خبره که به طور مستقل کدگذاری را انجام دادند،کدهایی که بیش از ۶۰٪ از کدگذاران بر آن صحه گذاشته بودند،در آن اجماع گردید.نتایج نشان دادتقویت رفاقت وصبردرمواجهه باچالش ها،حفظ اخلاق نیکو وخوش رفتاری در ناملایمات،و افزایش محبت و ابراز محبت کلامی،می تواند روابط زوجین واعضای خانواده را به طرز چشمگیری بهبود بخشد.همچنین، تاکید بردرک و احترام متقابل،اهمیت ویژه دادن به خانواده به عنوان بنیادی برای رشد و پیشرفت جامعه، وتقویت ارتباطات خانوادگی وحفظ صله رحم،از جمله اصولی است که به ایستادگی درمواقع دشوار واستفاده از صبر ودرک متقابل کمک می کند.بعلاوه، تقویت اعتمادو وفای به عهد ، وترویج تفاهم از طریق همفکری، به ایجاد فضایی مثبت و سازنده درخانواده منجرمی شود که درنهایت به تحکیم پیوندهای عاطفی و اجتماعی بین اعضای خانواده کمک می کند. نتایج گویای آن است که آموزه های نهج البلاغه به عنوان یک منبع غنی می تواند به طور موثری دربهبود مهارت های ارتباطی به کار گرفته شوند و درجهت تقویت پیوندهای عاطفی وخانواده ها عمل کند

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، مهارت ارتباط ، نهج البلاغه ، امام علی(ع)