تدوین مدل علی عملکرد تحصیلی دانش آموزان در رابطه با استرس ادراک شده و تاب آوری تحصیلی با نقش میانجی خودکارآمدی

سال انتشار: 784
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 62

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JCBL-3-3_007

تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1405

نویسندگان

زهرا فدایی

گروه روانشناسی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران

سیده نرگس سیدین

گروه روانشناسی، واحد تهران مرکزی ، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

محمدحسین یوسفی

گروه روانشناسی، واحد تهران مرکزی ، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

زهرا فدایی

گروه روانشناسی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران

سیده نرگس سیدین *

گروه روانشناسی، واحد تهران مرکزی ، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

محمدحسین یوسفی

گروه روانشناسی، واحد تهران مرکزی ، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Abubakar, U., Azli, N. A. S. M., Hashim, I. A., ...
  • Affuso, G., Zannone, A., Esposito, C., De Angelis, G., Dragone, ...
  • Agha Yousefi, A., Khodaei, A., & Shokri, O. (2014). Academic ...
  • Blomquist, C., Dehghanpour Farashah, A., & Thomas, J. (2016). The ...
  • Cao, C., Chen, D., & Zhou, Y. (2025). Perceived stress ...
  • Catalan-Aguilar, J., Gonzalez-Bono, E., & Cano-Lopez, I. (2025). Perceived stress ...
  • Chen, L., & Yang, X. (2019). The relationship between academic ...
  • Foster, S., Estevez-Lamorte, N., Walitza, S., Dzemaili, S., & Mohler-Kuo, ...
  • Ghariby, A., Fazli, S., & Ghariby, S. (2022). Predicting Academic ...
  • Gori, A., Topino, E., & Musetti, A. (2023). Pathways towards ...
  • Hakimi, M., & Talepsand, S. (2018). The Role of Self-Efficacy ...
  • Halvaei, M. (2023). Investigating Stress Reduction Components to Improve Academic ...
  • Hitches, E., Woodcock, S., & Ehrich, J. (2022). Building self-efficacy ...
  • Jafari, L., Hejazi, M., & Sobhi, A. (2020). Investigating the ...
  • Karami, J., Moradi, H., & Hatamian, K. (2017). Resilience and ...
  • Karimi, Y., Jomhari, F., Naghshbandi, S., Goodarzi, N., Bahiraei, Z., ...
  • Keser, S. B., & Aghalarova, S. (2022). HELA: A novel ...
  • Lim, H., Kim, S., Chung, K. M., Lee, K., Kim, ...
  • Liu, X., Zhu, C., Dong, Z., & Luo, Y. (2024). ...
  • Pourtaleb, Z. (2020). Academic Resilience and Its Dimensions among Students. ...
  • Sadri, S., Mohammadi, F., & Bashirgonbadi, S. (2023). Academic Resilience ...
  • Supervia, U. P., Bordas, S. C., & Robres, Q. A. ...
  • Tu, M., Guo, Y., Zhang, X., & Yu, Q. (2021). ...
  • Zhao, M., Maat, S. M., Azman, N., & Zheng, E. ...
  • Zhou, S., Gao, T., & Xu, J. (2023). Mental pressure ...
  • نمایش کامل مراجع