ارائه الگوی برنامه ریزی راهبردی مبتنی بر آینده پژوهی در دانشگاه ها با تاکید بر سناریونویسی، یادگیری سازمانی و مزیت رقابتی پایدار

هدف از این پژوهش، ارائه الگویی جامع برای برنامه ریزی راهبردی در دانشگاه ها است که بر پایه رویکردهای آینده پژوهی استوار بوده و با تاکید بر سه مولفه محوری سناریونویسی، یادگیری سازمانی و مزیت رقابتی پایدار طراحی شده است. در دنیای پرشتاب امروز، دانشگاه ها به عنوان نهادهای پیشرو در تولید و گسترش دانش، با چالش های بی سابقه ای مواجه هستند که نیازمند نگرشی نوین به برنامه ریزی راهبردی است. این پژوهش با بهره گیری از روش تحقیق آمیخته اکتشافی، در مرحله کیفی از راهبرد نظریه داده بنیاد و در مرحله کمی از روش پیمایشی بهره برده است. جامعه آماری در بخش کیفی شامل خبرگان و صاحب نظران حوزه برنامه ریزی راهبردی و آینده پژوهی در آموزش عالی بوده و در بخش کمی، مدیران ارشد و میانی دانشگاه های جامع کشور را دربرمی گیرد. یافته های پژوهش نشان می دهد که الگوی طراحی شده با نام «الگوی سه سویه آینده نگر» از شش مولفه اصلی تشکیل شده است که عبارت اند از: تحلیل محیطی پویا، تدوین سناریوهای بدیل، یادگیری سازمانی سیال، شکل دهی به مزیت رقابتی پایدار، پیاده سازی راهبردی و ارزیابی مستمر. برازش الگوی استخراج شده با استفاده از روش معادلات ساختاری تایید شد و روابط معنادار میان مولفه ها مورد تایید قرار گرفت. این پژوهش با ارائه الگویی بومی و عملیاتی، گام مهمی در جهت توانمندسازی دانشگاه ها برای رویارویی با آینده های نامتعین و حفظ کارآمدی در عرصه رقابت علمی برمی دارد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی راهبردی ، آینده پژوهی ، سناریونویسی ، یادگیری سازمانی ، مزیت رقابتی پایدار