داده کاوی در مدارس؛ کشف رازهای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: دوازدهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP12_1691
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1405
چکیده مقاله:
نظام آموزشی هر کشور به عنوان یک نظام پویا و هدفمند، در تولید و رشد علمی نقش بسزا و سازنده ای را ایفا می کند و در صدد افزایش تولید دانش می باشد. در عصر دانش و نوآوری که منبع اصلی رقابت اقتصاد جهانی است نظام آموزشی هر کشور در تلاش است تا دانش تولید شده را در جهت افزایش نوآوری بر عهده گیرد. از آنجا که دانش آموزان منبع اصلی تولید دانش هستند و اصلی ترین دارایی ها به شمار می آیند، می بایست به شیوه مناسب بر دانش آنها مدیریت شود و تلاش کرد دارایی های نهفته در ذهن آنها کشف شود تا این گنج به دارایی های با ارزشی تبدیل گردد. برای کسب دانش صرفا آموزش و حضور فیزیکی در مکان های آموزشی مهم نیست بلکه پژوهش و تحقیق هم می تواند بر علم و دانش بیفزاید. پژوهش عامل مهمی در تولید دانش، دانایی و پیشرفت جامعه انسانی است و میزان پژوهش های انجام شده در هر جامعه شاخص توسعه یا عدم پیشرفتگی آن جامعه به حساب می آید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا سیفی
کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی – شاغل در آموزش و پرورش نورآباد ممسنی – فارس – ایران
کوثر حیدری
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی – شاغل در آموزش و پرورش رستم – فارس – ایران
مریم بازیار
کارشناسی ادبیات فارسی – شاغل در آموزش و پرورش رستم – فارس – ایران