بررسی ارتباط بین میزان تحصیلات شهروندان با اقدام برای تفکیک در مبدا پسماندهای قابل بازیافت (مطالعه موردی شهر شیراز)

حفظ و نگهداری محیط زیست و منابع طبیعی یکی از مهمترین چالش هایی است که بشر در آستانه قرن بیست و یکم با آن مواجه است و این در حالی است که لزوم بهبود سطح استانداردهای زندگی در کشورهای در حال توسعه اهمیت خود را از دست نداده است. بی تردید یکی از مهمترین دغدغه های زیست محیطی مدیریت پسماندها و کاهش تبعات منفی آن است. یکی از مهمترین فعالیت های مدیران شهری برای کاهش این تبعات آموزش و فرهنگ سازی است که به روش های مختلف صورت می پذیرد. شاید یکی از عوامل اثر بخش در خصوص این موضوع میزان تحصیلات خدمات گیرندگان باشد. در این مطالعه ارتباط میزان تحصیلات و عملکرد در تفکیک پسماند در مبدا در مناطق ۱۱ گانه شیراز بررسی گردید که کمی بیشتر از نتیجه فرمول کوکران از شهروندان پرسشگری صورت پذیرفت که در نهایت طی آزمون های آماری انجام شده مشخص گردید ارتباط معناداری بین این دو پارامتر فوق الذکر وجود دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش شهروندی ، تفکیک ، پسماند ، مشارکت شهروندی