ساموس در کشاکش امپراتوری هخامنشی و جهان یونانی؛ بازخوانی دوگانه خیانت یا همگرایی راهبردی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICSSLHA03_088

تاریخ نمایه سازی: 27 مهر 1405

چکیده مقاله:

روابط دولت شهر ساموس با شاهنشاهی هخامنشی در سده های ششم و پنجم پیش از میلاد، یکی از مناقشه برانگیزترین مقاطع تاریخ نگاری باستان به شمار می رود که در روایت های یونانی محور غالبا با برچسب تقلیل گرایانه «خیانت به آرمان هلنی» صورت بندی شده است. این پژوهش با هدف واسازی این دوگانه ارزشی و ارزیابی رفتار سیاسی- نظامی نخبگان ساموس بر پایه منطق واقع گرایی سیاسی و تحلیل هزینه-فایده به نگارش درآمده است. مسئله بنیادین مقاله، تبیین علل و سازوکارهای چرخش مواضع ساموس، به ویژه خروج معنادار ناوگان دریایی آن در نبرد سرنوشت ساز لاده (۴۹۴ ق.م) و همگرایی مجدد با دربار هخامنشی است. روش پژوهش مبتنی بر رویکرد توصیفی-تحلیلی و نقد درونی و بیرونی متون کلاسیک، به ویژه تواریخ هرودوت، در پیوند با داده های باستان شناختی و تحلیل ژئوپلیتیک شرق اژه است. یافته های تحقیق نشان می دهد که تصمیم نخبگان الیگارش و فرماندهان دریایی ساموس نه حاصل خیانتی ناگهانی، بلکه پاسخی عقلانی به شکاف های ساختاری درون اتحادیه ایونی، ضعف مفرط رهبری شورش، و شناخت دقیق از تفوق لجستیکی و موازنه قدرت ناوگان هخامنشی-فنیقی بوده است. همچنین، دیپلماسی منعطف و هدفمند کارگزاران هخامنشی نظیر ارتافرنس، با ارائه تضمین هایی مبنی بر حفظ امنیت معابد، عدم تخریب زیرساخت های شهری و ابقای خودمختاری نسبی، بستر لازم را برای این همگرایی راهبردی فراهم آورد. در فرجام، مقاله نتیجه می گیرد که رفتار سیاسی ساموس الگویی از دیپلماسی عمل گرایانه یک دولت شهر کوچک ساحلی جهت تضمین بقای زیستی و حفظ منافع بازرگانی در مواجهه با یک هژمونی فراگیر امپراتوری بوده و بازخوانی آن ذیل مفهوم همگرایی راهبردی، درک دقیق تری از مناسبات ایران و جهان یونانی به دست می دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهدی یاراحمدی

دانش آموخته دکتری تخصصی تاریخ اسلام از دانشگاه علوم و تحقیقات تهران ، ایران

تهمینه مسلمیان فر

دبیر آموزش و پرورش‎ ‎ شهرستان بهمئی، کهگیلویه و بویراحمد ، ایران

محمود عیدانی

کارشناسی ارشد تاریخ تشیع از دانشگاه پیام نور، ایران

محمد عباسی نیا

دبیر آموزش و پرورش دیلم، استان بوشهر، ایران ‎

یلدا آسبان

دبیر آموزش و پرورش ناحیه ۴ اهواز، ایران

امیر مدهوش مزرعی

دانش آموخته کارشناسی ارشد تاریخ تشیع، دانشگاه پیام نور اهواز، ایران