تبیین رابطه بین مدیریت سایبرنتیک با اثربخشی سازمانی از دیدگاه معلمان هنرستان های آموزش وپرورش

این پژوهش با هدف تبیین رابطه بین مدیریت سایبرنتیک با اثربخشی معلمان هنرستان های ناحیه ۳ آموزش وپرورش شهر اصفهان به روش توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی به انجام رسیده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان ناحیه ۳ آموزش وپرورش شهر اصفهان به تعداد ۵۰۰ نفر است که حجم نمونه با استفاده جدول کرجسی - مورگان تعداد ۲۱۷ نفر برآورد گردید. برای انتخاب نمونه ها از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است. برای گردآوری داده های موردنیاز پژوهش از پرسش نامه استاندارد بیرن بائوم (۱۹۸۸) و پرسش نامه اثربخشی پارسونز (۱۹۶۹) استفاده شده است. پایایی پرسش نامه هر یک از پرسش نامه ها بر اساس ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۸۱/۰ و ۷۹/۰ محاسبه شد. برای تعیین نرمال بودن توزیع داده ها از فرمول کولموگروف - اسمیرنف، برای تعیین پایایی ابزارهای گردآوری داده ها از ضریب آلفای کرونباخ و برای آزمون فرضیه ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS۲۶ مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که از دیدگاه معلمان هنرستان های شهر اصفهان بین مدیریت سایبرنتیک با اثربخشی به میزان ۴۱۲/۰ و با هر یک از مولفه های آن (نوآوری، تعهد سازمانی، رضایت شغلی و سلامت سازمانی) به ترتیب به میزان ۴۲۸/۰، ۳۹۸/۰، ۵۲۷/۰ و ۴۱۷/۰ رابطه مثبت وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت سایبرنتیک ، اثربخشی ، نوآوری ، تعهد سازمانی ، رضایت شغلی و سلامت سازمانی