ساختارهای منظومه شبانه تخیل در رمان پریانه های لیاسندماریس براساس رویکرد ژیلبر دوران
محل انتشار: مجله نثر پژوهی ادب فارسی، دوره: 29، شماره: 59
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 17
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JLL-29-59_007
تاریخ نمایه سازی: 21 مهر 1405
چکیده مقاله:
زمینه: تخیل عامل پویایی مداوم آثار ادبی و هنری است و تامل بر تخیل مبتنی بر الگوی ژیلبر دوران (۱۹۱۲- ۲۰۲۱)، نظریه پرداز فرانسوی از جمله پرکاربردترین نظریات این حوزه است. به باور وی مرگ و هراس از مرگ سرچشمه ترس های آدمی و حاکم بر افکار و رفتار اوست. واکنش هنرمندان به این هراس همیشگی، خلق آثار ادبی و هنری است؛ بنابراین تصاویر تخیلی در همه انواع ادبی به ویژه آثار ادبی کودک و نوجوان نمود یافته است. ژیلبر دوران این تصاویر را در قالب دو منظومه روزانه و منظومه شبانه تخیل دسته بندی کرده است. این پژوهش با طرح تحلیل نمادهای منظومه شبانه تخیل در رمان نوجوان پریانه های لیاسندماریس (۱۳۹۰) براساس الگوی تخیل ژیلبر دوران، در صدد یافتن پاسخی برای این پرسش هاست: دلیل کاربست بیشتر نمادهای منظومه شبانه تخیل در این اثر ادبی چیست؟ کدام ساختار و نمادهای منظومه شبانه تخیل در این اثر ادبی نمود بیشتری دارد؟روش: نوشتار حاضر با بهره گیری از روش کیفی به تحلیل محتوا و تطبیق نظری پرداخته و با انتخاب هدفمند نمونه موردپژوهش، الگوی ژیلبر دوران را مبنای تحلیل قرار داده است. در این پژوهش، روش کتابخانه ای جهت گردآوری داده ها و روش استدلالی– استقرایی جهت تحلیل داده ها استفاده شده است. یافته ها: طبق یافته ها نویسنده با آگاهی از نیاز این گروه سنی به آرامش روحی و فکری در مسیر آینده زندگی، ساختارهای منظومه شبانه را بیشتر مورد توجه قرار داده است. از میان دو ساختار منظومه شبانه، ساختار اسرارآمیز و از میان زیرمجموعه های آن؛ نمادهای ماده مادرانه از گروه نمادهای وارونگی و نمادهای دربرگیرنده از دسته نمادهای خلوتگاه درونی کاربرد بیشتری دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا سپهری فرد
دانشجوی دکتری، بخش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران.
عباس محمدیان
نویسنده مسئول، استاد، بخش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران.
مهیار علوی مقدم
دانشیار، بخش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران.
آذین حسین زاده
دانشیار، بخش زبان و ادبیات فرانسه، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :