تحلیل اکوسیستم آموزش سواد رسانه ای و اطلاعاتی در ایران: الگوی هم افزایی حکمرانی و آموزش

این پژوهش با هدف تبیین راهبردهای ارتقای سواد رسانه ای و اطلاعاتی در ایران انجام شد و نقش حاکمیت، نظام آموزشی و سازمان های غیردولتی را در این زمینه بررسی کرد. روش تحقیق کیفی و مبتنی بر نظریه پردازی زمینه ای اشتراوس و کوربین بود. داده ها از طریق مصاحبه با ۳۰ متخصص گردآوری و در سه مرحله کدگذاری تحلیل شد. در مرحله باز، مفاهیمی چون تخصصی سازی و کمبود معلمان متخصص استخراج شد. در مرحله محوری، مقولاتی مانند اکوسیستم آموزشی و زیرساخت ها شناسایی شد و در مرحله انتخابی، راهبردهایی چون اصلاح قوانین و هماهنگی نهادی پیشنهاد شد. یافته ها نشان دادند که اقدامات حاکمیت شامل تولید محتوای آموزشی، برگزاری المپیادها و توسعه نرم افزارها بوده است. پایه دهم به دلیل نقش آن در شکل گیری تفکر انتقادی مورد توجه قرار گرفت. نهادهایی مانند آموزش وپرورش، ارشاد و صداوسیما نقش هایی ایفا کرده اند. اما نبود قوانین شفاف و چالش های اجرایی، اثربخشی اقدامات را کاهش داده است. پژوهش بر بومی سازی محتوا، تقویت زیرساخت ها و همکاری میان نهادی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای و اطلاعاتی ، اکوسیستم نهادی ، هم افزایی نهادی ، حکمرانی شبکه ای ، آموزش رسمی و غیر رسمی