تحلیل تاثیر مشارکت کارکنان و ذینفعان بر موفقیت برنامه ریزی استراتژیک در سازمان های آموزشی

عصر حاضر، عصر مدیریت و رهبری است و موفقیت نهادها و سازمانها تا حد زیادی به کارآیی و اثربخشی مدیریت بستگی دارد. صاحبنظران مدیریت بر این باورند که مهم ترین جهش تکنولوژیک و اقتصادی در کشورهایی نظیر ژاپن، آمریکا و بسیاری از کشورهای اروپایی، بخصوص در دو دهه آخر قرن بیستم مرهون استفاده فراگیر و موثر از نظام مدیریت مشارکتی است. مدیریت مشارکتی فرآیندی در جهت درگیری فکری - عملی مدیریت و کارکنان و همکاری آنان در تعیین اهداف و تصمیم گیری در مراحل مختلف برنامه اعم از برنامه ریزی استراتژیک و یا برنامه های عملی می باشد. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف تحلیل تاثیر مشارکت کارکنان و ذینفعان بر موفقیت برنامه ریزی استراتژیک درسازمان های آموزشی انجام گرفته است. نظام مدیریت مشارکتی یکی از نظام های مدیریتی پویاست که نقش مهمی در توسعه منابع انسانی سازمان ها ایفا می کند. مدیریت مشارکتی رهیافتی جامع برای جلب مشارکت فردی و گروهی کارکنان در جهت حل مسائل سازمان و بهبود مستمر در تمامی ابعاد است. دراین راستا نظام پذیرش و بررسی پیشنهادها به عنوان یک ابزار اجرایی مدیریت مشارکتی است. در این نظام کلیه افراد سازمان درباره روش ها و حل مسائل و ارتقاء بهره وری فعالانه اندیشه کرده و حاصل آنرا در قالب طرح ها و پیشنهادها به سازمان ارائه می کنند.

کلیدواژه ها:

مدیریت مشارکتی ، مدیریت آموزشی ، مدارس ، برنامه ریزی