تاثیر آموزش مهارت های حل مسئله بر یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

مهارتحل مسئله یکی از مهم ترین مهارت های شناختی و فراشناختی است که نقش اساسی درفرایند یاددهی یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد. دانش آموزان در محیطمدرسه تنها با مسائل درسی مواجه نیستند، بلکه در موقعیت های مختلف زندگی نیزنیازمند شناسایی مسئله، بررسی اطلاعات، انتخاب راهبرد مناسب و ارزیابی نتایجهستند. ازاین رو، آموزش مستقیم و هدفمند مهارت های حل مسئله می تواند زمینه رابرای یادگیری عمیق تر، افزایش مشارکت فعال و تقویت استقلال یادگیرنده فراهم کند.هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های حل مسئله بر یادگیری و عملکرد تحصیلیدانش آموزان است. این پژوهش با استفاده از روش مطالعه مروری و کتابخانه ای انجامشده و برای گردآوری اطلاعات از کتاب ها، مقالات علمی و پژوهش های داخلی و خارجیمرتبط استفاده شده است. بررسی مطالعات نشان می دهد که روش های مبتنی بر حل مسئله،با درگیر کردن دانش آموز در فرایند تفکر، تحلیل، تصمیم گیری و ارزیابی، می توانندبه بهبود فرایند یادگیری کمک کنند. همچنین، این رویکرد موجب تقویت تفکر انتقادی،خودتنظیمی، اعتمادبه نفس و توانایی انتقال آموخته ها به موقعیت های جدید می شود.بنابراین، توجه به آموزش مهارت حل مسئله در برنامه های درسی و فعالیت های کلاسی می تواندیکی از راهکارهای موثر برای ارتقای کیفیت آموزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان باشد.