Modeling the Impact of AI-Based Personalized Vocabulary Instruction on Vocabulary Acquisition Among Upper-Intermediate EFL Learners
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 12
فایل این مقاله در 34 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MSLT-3-1_005
تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1405
کلیدواژه ها:
AI-based personalized vocabulary instruction
نویسندگان
Zahra Ghobadi Asl
Ph.D. candidate, Department of Foreign Languages Teaching, Ard.C., Islamic Azad University, Ardabil, Iran
Hossein Siahpoosh
Department of Foreign Languages Teaching, Ard.C., Islamic Azad University, Ardabil, Iran.
Seyyed Nasser Mousavi
Department of English Language, Ard.C., Islamic Azad University, Ardabil, Iran
