<span lang="FA">الگوی ارزیابی عملکرد لجستیکی در واحدهای دانشگاهی نظامی<span dir="RTL" lang="FA"> (مورد مطالعه: دانشگاه های فراجا)

ارزیابی عملکرد فرایندی است که به سنجش و اندازه گیری، ارزش گذاری و قضاوت درباره عملکرد در طول دوره ای معین می پردازد. از این رو، هدف از این پژوهش ارائه مدلی برای ارزیابی عملکرد لجستیکی در واحد های دانشگاهی نظامی با تاکید بر فراجا انجام گرفته است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی-توسعه ای و از نوع کیفی و تحلیل تماتیک است. جامعه پژوهش عبارت است از اساتید دانشگاه جامع علوم انتظامی امین و دانشگاه افسری و تربیت پلیس امام حسن مجتبی (ع) با مدرک حداقل کارشناسی ارشد و ۱۰ سال سابقه علمی و اجرائی و مدیران دانشگاهی هر دو دانشگاه (از جمله روسای دانشکده­ها، روسای اداری و پش دانشکده­ها و مدیران آمادی دانشگاه دارای مدرک حداقل کارشناسی و حداقل ۱۰ سال سابقه مدیریت در واحدهای دانشگاهی. ابزار گردآوری اطلاعات پژوهش مصاحبه نیمه­ساختاریافته با استفاده از نظرات ۱۵ نفر از خبرگان جامعه مورد بررسی به روش قضاوتی هدفمند است. روش تجزیه­وتحلیل اطلاعات نیز روش کدگذاری است. یافته­های حاصل از پژوهش در طراحی مدل حاکی از آن است که مدل ارزیابی عملکرد لجستیکی در واحدهای دانشگاهی فراجا دربرگیرنده ۹۷ شاخص، ۱۷ مولفه و ۴ بعد اساسی از جمله مالی، مشتری، فرایندهای داخلی و یادگیری و رشد است. نتایج حاصل از الگوی ارزیابی عملکرد لجستیکی در واحدهای دانشگاهی فراجا یک الگوی ۴ بعدی مبتنی بر مدل کارت امتیازی متوازن است که به صورت نظام در هر یک از ابعاد آن به صلاحیت هایی از واحدهای لجستیکی در دانشگاه­های فراجا اشاره شده است و آن را مورد ارزیابی قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

ارزیابی عملکرد ، عملکرد لجستیکی ، واحدهای دانشگاهی نظامی ، فراجا ، روش تحلیل تماتیک