چارچوب بهنجار آموزش اخلاق رایا سپهری شالوده ای پویا برای طرح درس دانشگاهی آموزش آداب فناوری اطلاعات (فا)

با گذشت بیش از شش دهه از تدوین اولین قوانین «آزادی عمل اطلاعاتی» در جهان، با توجه به قانون در دست تصویر «اشاعه و دسترسی آزاد به اطلاعات»، «تصویب قوانین حمایت از پدید آورندگان نرم افزار رایانه ای»، «جرایم کامپیوتری» و «تجارت الکترونیکی»، و در آستانه تشکیل «پلیس اینترنتی» در ایران، با وجود غفلت چندین ساله در این زمینه، ارائه دروس دانشگاهی بررسی اثرات اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی و فناوری اطلاعات ضروری به نظر می رسد. این مقاله با بررسی ابعاد گوناگون مضمون اخلاق و آداب فناوری اطلاعات، پس از ترسیم چارچوبی مضمونی و ساختاری اجرایی برای آموزش اخلاق رایا سپهری بر اساس «چارچوب زکمن» طرح درسی دانشگاهی برای دوره های مهندسی فناوری اطلاعات در این زمینه پیشنهاد می نماید.

کلیدواژه ها:

اخلاق فناوری اطلاعات ، حقوق اطلاعاتی ، گردش آزاد اطلاعات ، جرایم رایانه ای ، حقوق تکثیر و تالیف رایانه ای ، چارچوب مضامین اخلاقی فا ، طرح درس آداب فناوری اطلاعات