تربیت اسلامی و فلسفه فن آوری اطلاعات و ارتباطات

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 434

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HGSE01_004

تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1396

چکیده مقاله:

امروزه گسترش سریع فناوری اطلاعات و ارتباطات درسطح جهان و نفوذ و کاربرد شتابدار آن درکشورما و نیز پیشرفت بسیارسریع سخت افزارها و نرم افزارهای مورد استفاده که دلیل گرایش و اقبال بالایی شهروندان کشورما به این فناوری شده است برای اینکه این فناوری و تکنولوژی پیشرفته تهدید ی برای شهروندان کشورکه براساس تعالیم مکتب اسلامی اموزش دیده و تربیت می یابند ایجادنکند و همچنینبه لحاظ اینکه موجبات انحرافات و تقابل اعتقادی اخلاقی و فردی واجتماعی و ... درکاربران هم وطنمان نگردد بلکه بالعکس فرصت هایی بوجود بیاورد که موجبات ارتقا علم و دانش فرهنگ و بالندگی فردی واجتماعی و اقتصادی و شهروندان ایرانی را فراهم سازد نیاز به تبیین رابطه تربیت اسلامی و فلسفه فن اوری اطلاعات و ارتباطات می باشد که این موضوع هدف ازانجام این پژوهش می باشد دراین پژوهش روش جمع اوری داده ها روش کتابخانه ای درفضای واقعی و مجازی و ازطریق سندکاوی می باشد ازتکنیک تحلیل محتوا درتجزیه و تحلیل اطلاعات استفاده شده که نتیجه گرفته شده که فناوری اطلاعات با رشد مستقل خود میتواند اموراجتماعی و فرهنگی را تحت تاثیر قرار دهد بنابراین باید درروش بهره گیری ازآن دقت کرد که اثرات مخرب و ناعادلانه به بارنیاورد براین اساس تربیت اسلامی وتربیت مذهبی و دینی را نبایدی ازتربیت شهروندی متمایز دانست و تروجی اموزه های اسلامی بررعایت ابعادمختلف مولفه های تربیت شهروندی موثر خواهد بود و عرفان اسلامی میتواند با تکیه برخوداگاهی وایجادفضای محبت امیز و اخلاق مدارانه به عنوان رویکردی بومی تربیت شهروندی مبتنی برعرفان اسلامی دراجتماع و شهروندی نیز وحدت آفرین وموثر باشد و نقاط ضعف سایررویکردها را میتواند بپوشاند

کلیدواژه ها:

تربیت اسلامی ، فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، فلسفه فناوری اطلاعات و ارتباطات

نویسندگان

حمید فراست فر

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه علامه طباطبایی تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • - ملکی، حسن، 1391، برنامه ریزی درسی، تهران، انتشارات مدرسه ...
  • _ ملکی، حسن 1393، مقدمات برنامه ریزی درسی، ‌چاپ هشتم ...
  • - باقری، خسرو13900، نگاهی دوباره به تربیت اسلامی، چاپ بیست ...
  • - شکوهی علامحسین، 1378، مبانی و اصول آموزش و پرورش، ...
  • - شریعتمداری، علی، 1370، جامعه و تعلیم و تربیت، ‌چاپ ...
  • - هاینگ دیل‌ءردج، 393، تاریخ فلسفه غرب، ترجمه عبدالحسین آذرنگ، ...
  • - علم الهدی، جمیله، تبیین فلسفی کار کردهای پنهان فناوری ...
  • - محمد جانی، ابراهیم، 1392، بررسی جایگاه شهروند الکترونیک در ...
  • - قاسم ور، عرفانه، 1391، آسیب شناسی تربیت شهروند اسلامی ...
  • - نریمانی، محمد، 1389، بررسی میزان رعایت مبانی، اصول و ...
  • - میر، محمد، 1392، عرفان اسلامی و دلالت های آن ...
  • _ شکیب، سیدمحمدعلی، 1392، سیاست‌های آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ...
  • - الیاسی، امیر، 1392، مقاله‌های همایش‌های ایران. اولین همایش ملی ... [مقاله کنفرانسی]