تاثیر ورزش های گروهی بر اعتیاد به فضای مجازی با نقش واسطه ای فعالیت های اجتماعی در دانشجویان

هدف:این پژوهش با هدف بررسی رابطه ورزش های گروهی و اعتیاد به اینترنت و نقش میانجی فعالیت های اجتماعی در میان دانشجویان انجام شد. روش شناسی:این پژوهش با روش همبستگی و با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری (SEM) انجام شد. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان دانشگاه قم در سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۳ بود. از این جامعه، ۳۸۸ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه فعالیت های اجتماعی (قلی زاده امیرآبادی، ۱۳۹۷)، پرسشنامه انسجام گروهی (کارون و همکاران، ۱۹۸۸) و پرسشنامه اعتیاد به اینترنت (ولبرگ و همکاران، ۲۰۱۷) گردآوری شدند. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر در نرم افزارهای SPSS و AMOS نسخه ۲۴ تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها:یافته ها نشان داد بین فعالیت اجتماعی و اعتیاد به اینترنت دانشجویان رابطه منفی و معناداری وجود دارد ( ‎۱۶/۰-r=‎ ؛۰۱/۰>p). با این حال، بین ورزش های گروهی و اعتیاد به اینترنت (۰۷/۰-r=‎ ؛۰۵/۰دانشجویان در فعالیت های اجتماعی می تواند در کاهش اعتیاد به اینترنت موثر باشد. در مقابل، مشارکت در ورزش های گروهی به تنهایی تاثیر مستقیم یا غیرمستقیمی بر اعتیاد به اینترنت از طریق فعالیت های اجتماعی ندارد. این نتایج بر اهمیت تقویت مشارکت اجتماعی در محیط های دانشگاهی به عنوان راهبردی موثر برای پیشگیری و کاهش اعتیاد به اینترنت در میان دانشجویان تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

دانشجویان ، مشارکت اجتماعی ، فعالیت های بدنی گروهی ، اعتیاد به اینترنت