نقش هنر در بازپروری بزهکاران با تاکید بر روایت درمانی (از تجربه های جهانی تا ظرفیت های ایرانی)

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 28

فایل این مقاله در 44 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MEH-3-6_006

تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1405

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف تحلیل نقش هنر به ویژه روایت درمانی در بازپروری بزهکاران انجام شده است. اگرچه رویکردهای بازپرورانه در نظام های عدالت کیفری گسترش یافته اند؛کاربست هنر به ویژه روایت درمانی، همچنان با چالش تبیین جایگاه در برنامه های بازاجتماعی سازی روبروست. این پژوهش با روش توصیفی - تحلیلی و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای، اسناد و گزارش های رسمی درباره برنامه های هنری در نظام های اصلاح و تربیت - همچون کارگاه های داستان نویسی، نمایش درمانی و گروه های روایت خوانی - و با رویکردی میان رشته ای و ترکیبی (نظری - کاربردی) به بررسی ظرفیت های هنر به ویژه روایت درمانی در بازاجتماعی سازی بزهکاران می پردازد. پژوهش های داخلی و خارجی در حوزه هنردرمانی نشان داده اند که مشارکت بزهکاران در فعالیت های هنری می تواند به تقویت خودشناسی، افزایش مسئولیت پذیری، کاهش رفتارهای پرخطر و تسهیل بازاجتماعی سازی آنان بینجامد. بر پایه یافته های این پژوهش و در پرتو نظریه های این حوزه از جمله نظریه تعامل نمادین[i] که هویت را حاصل تعاملات اجتماعی و معناسازی فرد از تجربه های زیسته می داند و نظریه برچسب زنی که برچسب های اجتماعی را موثر در تثبیت هویت مجرمانه و تداوم رفتار انحرافی می داند، می توان استدلال کرد که روایت درمانی در صورت اجرای ساختارمند و متناسب با شرایط فرهنگی، ظرفیت دارد که در تقویت بازسازی هویت، افزایش مسئولیت پذیری و کاهش احتمال بازگشت به جرم نقش آفرین باشد؛ مشروط بر آنکه با سیاست گذاری منسجم، آموزش تخصصی مربیان هنری و حمایت نهادی همراه شود. در پایان، چارچوبی بومی برای ادغام هنر درمانی در نظام عدالت کیفری ایران ارائه شده است.

نویسندگان

حمیده علیزاده سروندانی

دانشجوی دکتری گروه حقوق جزا و جرم شناسی ،دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران

محمد علی حاجی ده آبادی

دانشیار گروه حقوق کیفری و جرم شناسی، دانشکده حقوق، دانشگاه قم، قم، ایران

شهرداد دارابی

دانشیار گروه حقوق، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران

فرید پروانه

دانشیار زبان و ادبیات انگلیسی، گروه زبان انگلیسی، دانشکده علوم انسانی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • خرمالی، بهزاد. (۱۳۹۵ ه.ش). «بررسی موسیقی درمانی و تاثیرات موسیقی ...
  • شکیبا، علی. (۱۳۹۵ ه.ش). «تاثیر برنامه ها هنری زندان بر ...
  • Bensimon, M., Einat, T., & Gilboa, A. (۲۰۱۵). The impact ...
  • Brewster, L. (۲۰۱۴). The impact of prison arts programs on ...
  • de Bruijn, J. T. P. (۱۹۹۹). Fiction, i. Traditional Forms. ...
  • Davey, L., Day, A., & Balfour, M. (۲۰۱۵). Performing desistance: ...
  • Farrall, S., & Calverley, A. (۲۰۰۶). Understanding desistance from crime ...
  • Gussak, D. (۲۰۰۷). The effectiveness of art therapy in reducing ...
  • Elisabeth Duursma, Natalia Hanley, Jedidiah Evans & Morgan Wilson, “Words ...
  • Maruna, S. (۲۰۰۱). Making good: How ex-convicts reform and rebuild ...
  • Qiu, H. Z., Ye, Z. J., Liang, M. Z., Huang, ...
  • Theater-programs-in-prisons. (۲۰۲۵). Rehabilitation Through the Arts. https://rta-arts.org/about-us/Zhang, Y., Zhang, H., ...
  • نمایش کامل مراجع