ارائه الگوی تسهیم دانش در نهاد کتابخانه های عمومی ایران

در عصر کنونی، اهمیت دانش و فعالیت های دانش محور در هیچ سازمانی قابل انکار نیست. تمام سازمان ها دارای حجم بزرگی از اطلاعات هستند، اما استفاده کارآمد از این اطلاعات نیازمند داشتن نیروهای انسانی مجرب و متخصص است. این نیروها باید قادر باشند با داده های اطلاعاتی سازمان کار کنند و آنها را به صورت موثر به نفع سازمان بهره برداری کنند. هدف پژوهش حاضر شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر تسهیم دانش در نهاد کتابخانه های عمومی کشور و ارائه الگوی پیاده سازی تسهیم دانش در آن سازمان است. در این پژوهش، از یک رویکرد آمیخته استفاده شده است و از ابزارهای مختلف برای گردآوری اطلاعات استفاده شده است. این ابزارها شامل مطالعات کتابخانه ای، مصاحبه های نیمه ساختاریافته و پرسش نامه بوده اند. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران، کارکنان اداری و روسای شهرستان ها در نهاد کتابخانه های عمومی کشور بوده است. نمونه پژوهش شامل ۲۸ خبره انتخاب شده است و نمونه گیری به روش خوشه ای صورت گرفته است. نتایج فراترکیب منجر به شناسایی ۸۰ کد، ۱۲ شاخص و ۴ بعد اصلی فناوری، فرهنگی، سازمانی، و فردی در پیاده سازی تسهیم دانش شد. نتایج نشان داد که بعد فرهنگی بیشترین تاثیر و بعد فناوری کمترین تاثیر را در پیاده سازی تسهیم دانش در نهاد کتابخانه های عمومی کشور دارد. درنهایت الگوی پیاده سازی تسهیم دانش در ۵ سطح، که شاخص فرایندهای عملکردی، شاخص فرایندهای داخلی، شاخص فرایندهای راهبردی، و شاخص حس تعلق سازمانی تاثیرگذارترین و شاخص فرایندهای انتقال دانش تاثیرپذیرترین بودند.

کلیدواژه ها:

تسهیم دانش ، نهاد کتابخانه های عمومی ، مدل سازی ساختاری تفسیری ، مدیریت دانش