تحلیل شبکه ای مولفه های چند فرهنگی مدیریت میدانی شهید سپهبد سلیمانی در جانشین پروری مدیریت تراز انقلاب اسلامی با استفاده از نرم افزار VOS VEIWER
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 16
فایل این مقاله در 35 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_BSRQ-29-110_005
تاریخ نمایه سازی: 14 مهر 1405
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تحلیل شبکه ای مولفه های چندفرهنگی مدیریت میدانی شهید سپهبد سلیمانی در جانشین پروری مدیریت تراز انقلاب اسلامی با استفاده از نرم افزار VOSviewer تدوین شده است. هدف اصلی پژوهش، شناسایی و تبیین مولفه های چندفرهنگی در سبک مدیریتی شهید سلیمانی و بررسی نقش آن ها در فرآیند جانشین پروری مدیران در تراز انقلاب اسلامی است. روش تحقیق مبتنی بر تحلیل مضمون بیانات، آثار و مطالعات مرتبط با سبک مدیریتی ایشان بوده و داده ها با بهره گیری از نرم افزار VOSviewer در قالب تحلیل شبکه ای مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها نشان دادند که مولفه های کلیدی سبک مدیریتی شهید سلیمانی شامل رهبری اخلاقی و خدمت محور، سرمایه اجتماعی و انسجام فرهنگی، تفکر راهبردی و آینده نگری، مدیریت مشارکتی و میدانی، و ارزش مداری اسلامی هستند. تحلیل شبکه ای روابط میان این مولفه ها آشکار ساخت که انسجام فرهنگی و سرمایه اجتماعی نقش پیونددهنده میان سایر مولفه ها را ایفا می کنند و به عنوان محور اصلی در جانشین پروری رهبران آینده عمل می نمایند. همچنین نتایج نشان دادند که ترکیب داده محوری و ارزش مداری، الگویی جامع برای توسعه رهبران آینده در سازمان های اسلامی و چندفرهنگی فراهم می آورد. این الگو می تواند هم در سطح نظری به غنای ادبیات جانشین پروری مبتنی بر ارزش های اسلامی بیفزاید و هم در سطح کاربردی به مدیران و سیاست گذاران کمک کند تا نظام جانشین پروری را با توجه به شرایط چندفرهنگی و الزامات انقلاب اسلامی بازطراحی کنند. در مجموع، پژوهش حاضر با بهره گیری از تحلیل شبکه ای توانست ارتباطات میان مولفه های چندفرهنگی مدیریت میدانی شهید سلیمانی را روشن سازد و چارچوبی راهبردی برای جانشین پروری در مدیریت تراز انقلاب اسلامی ارائه دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد رجبی
دانشجوی دکتری مدیریت دولتی ، گروه مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی،واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران.
معصومه السادات ابطحی
گروه مطالعات تربیتی و برنامه ریزی درسی، واحد علوم و تحقیقات، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
محمدرضا ثنایی
استادیار ، گروه مدیریت فناوری اطلاعات ،واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :