اعتباریابی الگوی مدیریت استعدادهای دیجیتال با بهره گیری از هوش مصنوعی

هدف پژوهش حاضر اعتباریابی الگوی مدیریت استعدادهای دیجیتال با بهره گیری از هوش مصنوعی می باشد. روش پژوهش با توجه به هدف آن، کاربردی و از حیث شیوه اجرا، آمیخته (کیفی-کمی) می باشد. جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی شامل ۱۴ نفر از اساتید دانشگاهی رشته مدیریت دولتی و مدیران و کارشناسان شرکت های معدنی می باشند که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. جامعه آماری در بخش کمی شامل کارکنان فعال شرکت های معدنی می باشند که با توجه به فرمول کوکران تعداد ۲۱۵ نفر در نظر گرفته شد و روش نمونه گیری تصادفی می باشد. گرد آوری داده ها در بخش کیفی از مصاحبه نیمه ساختار یافته برگرفته از مبانی نظری بود. روایی کدها در بخش کیفی توسط دو نفر پژوهشگر مستقل و پایایی آن توسط شاخص کاپای کوهن تایید شد و در بخش کمی پرسشنامه صورت گرفت. برای تجزیه وتحلیل داده های در بخش کیفی از تحلیل مضمون و در بخش کمی از نرم افزار SPSS و Lisrel استفاده شد. در نتیجه این فرایند، ابعاد شناسایی شده کارکردهای فرآیندی شامل (غربال گری اتوماتیک و ابزار پشتیبان تصمیم گیری)، تطبیق شغلی (تطبیق دقیق شغل و مهارت ها، بهبود ارزیابی های کیفی)، ارزیابی ویژگی های شخصیتی (تحلیل آزمون های روان شناختی، شناسایی تیپ های شخصیتی)، توصیه های آموزشی (آموزش شخصی سازی شده، آموزش هوشمند و پویا، هم افزایی سه گانه و عدالت آموزشی)، پیش بینی ترک شغل بود (سیستم تحلیلی ترک شغل و تشخیص پیشگیرانه) به دست آمد. نتایج تحلیل عاملی تاییدی نیز نشان دهنده اعتبار مدل مفهومی نهایی تحقیق می باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت استعداد ، استعداد دیجیتال ، هوش مصنوعی ، آموزش هوشمند ، غربال گری اتوماتیک