طراحی مدارس هوشمند با رویکرد ساختمانهای نزدیک به صفر انرژی (NZEB)

در دهه های اخیر ساختمان های آموزشی به دلیل گسترش فناوری های دیجیتال و سیستم های آموزشی هوشمند به یکی از پرمصرف ترین انواع ساختمان های عمومی از نظر انرژی تبدیل شده اند. مدارس هوشمند اگرچه موجب ارتقای کیفیت فضاهای آموزشی می شوند اما در صورت نبود طراحی مناسب می توانند مصرف انرژی را به طور قابل توجهی افزایش دهند. در این میان رویکرد ساختمان های نزدیک به صفر انرژی (NZEB) با تمرکز بر کاهش تقاضای انرژی از طریق راهبردهای طراحی غیر فعال، پوسته های کارآمد، سیستم های بهینه و تولید انرژی تجدیدپذیر در محل، راهکاری موثر ارائه می دهد. هدف این پژوهش بررسی تلفیق اصول طراحی مدارس هوشمند با مفهوم NZEB به منظور ارائه یک چارچوب معماری پایدار برای مدارس آینده است. روش تحقیق مبتنی بر رویکرد کیفی و شامل مرور نظام مند منابع علمی و تحلیل نمونه های موفق مدارس هوشمند و کم مصرف انرژی می باشد. نتایج پژوهش نشان می دهد که طراحی اقلیم گرا، سیستم های مدیریت هوشمند ساختمان، بهره گیری بهینه از نور طبیعی و تهویه و استفاده از انرژی های تجدیدپذیر نقش کلیدی در دستیابی به اهداف NZEB در مدارس هوشمند دارند. در پایان یک مدل مفهومی طراحی به منظور هدایت معماران و برنامه ریزان در توسعه مدارس هوشمند با حداقل مصرف انرژی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، ساختمان های نزدیک به صفر انرژی (NZEB) ، معماری پایدار ، طراحی کم مصرف انرژی ، ساختمان های آموزشی ، انرژی های تجدیدپذیر