کشف و بررسی قابلیت های فردی دانش آموزان؛ تحلیل نقش محیط آموزشی در پرورش استعداد و خلاقیت

شناسایی قابلیت ها، استعدادها و توانمندی های فردی دانش آموزان یکی از مهم ترین زمینه های تحقق اهداف تربیتی و آموزشی در مدارس است. هر دانش آموز از ویژگی های فردی، علایق، استعدادها و ظرفیت های متفاوتی برخوردار است و فراهم کردن محیط آموزشی مناسب می تواند نقش موثری در شکوفایی این قابلیت ها داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی قابلیت های فردی دانش آموزان و تحلیل نقش محیط آموزشی در پرورش استعداد و خلاقیت آنان انجام شده است. در این مقاله، عواملی همچون شیوه های تدریس، تعامل معلم و دانش آموز، امکانات آموزشی، فضای عاطفی و روانی مدرسه، فرصت های مشارکت و فعالیت های خلاقانه مورد توجه قرار گرفته اند. یافته های پژوهش نشان می دهد که محیط آموزشی پویا، حمایتگر و مشارکت محور می تواند زمینه شناسایی استعدادهای کمتر دیده شده، افزایش اعتمادبه نفس، تقویت انگیزه یادگیری و رشد خلاقیت دانش آموزان را فراهم سازد. همچنین، توجه به تفاوت های فردی و استفاده از روش های آموزشی متنوع، امکان پرورش توانمندی های دانش آموزان را افزایش می دهد. بنابراین، شناسایی مستمر قابلیت های فردی و ایجاد محیطی متناسب با نیازها و علایق دانش آموزان، می تواند نقش مهمی در شکوفایی استعدادها و ارتقای کیفیت فرایند یادگیری داشته باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، آموزش مهارت خودشناسی ، ویژگی های فردی ، دانش آموزان