تحلیل عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان با استفاده از روش دیمتل فازی

هدف از انجام این پژوهش بررسی روابط بین عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاههای شهرستان نی ریز با استفاده از روش دیمتل فازی می باشد. روش تحقیق به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ ماهیت از نوع اکتشافی است که در پاسخ به دو سوال اساسی انجام شد. جامعه آماری شامل خبرگان آگاه و با تجربه در نظام آموزش عالی شهرستان نی ریز که به دلیل دانش تخصصی و تجربه عملی در زمینه موضوع پژوهش واجد صلاحیت برای شرکت در فرآیند تحقیق انتخاب شدند. ابتدا، معیارهای مورد بررسی از ادبیات تحقیق استخراج شدند، سپس، از طریق امتیازدهی خبرگان، مورد تایید قرار گرفتند، در نهایت برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش دیمتل فازی استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد؛ عوامل فردی، خانوادگی، آموزشی، اجتماعی و روانشناختی به صورت متقابل بر یکدیگر تاثیر دارند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که عوامل فردی شامل انگیزه و توانایی های یادگیری، به طور مستقیم بر عملکرد تحصیلی تاثیر می گذارد و از آن سو عوامل خانوادگی مانند حمایت والدین و جو خانواده به صورت غیر مستقیم بر این عملکرد تاثیرگذار است، همچنین نقش اساتید و کیفیت تدریس به عنوان عوامل آموزشی در افزایش موفقیت تحصیلی دانشجویان مورد تاکید قرار گرفته است. یافته های این مطالعه تاکید بر اهمیت تعامل بین این عوامل دارد و پیشنهاد می کند که برنامه های آموزش و پرورش باید به گونه ای طراحی شوند که تمامی این ابعاد را در نظر بگیرند. این تحقیق به ویژه به مدیران و سیاست گذاران آموزشی کمک می کند تا تصمیمات موثرتری در راستای بهبود شرایط تحصیلی دانشجویان اتخاذ نمایند.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، عوامل فردی ، عوامل خانوادگی ، عوامل آموزشی ، عوامل اجتماعی محیطی ، عوامل روانشناختی ، دیمتل فازی