بازتعریف رفتار مالی در عصر هوش مصنوعی

گسترش هوش مصنوعی، شیوه دسترسی افراد به اطلاعات، انتخاب خدمات، مدیریت منابع و تصمیم گیری های مالی را دستخوش تغییر کرده است. در چنین شرایطی، رفتار مالی دیگر تنها به توانایی محاسبه درآمد و هزینه یا آشنایی با مفاهیم اقتصادی محدود نمی شود، بلکه به مجموعه ای از مهارت های شناختی، فناورانه، اخلاقی و تصمیم گیری آگاهانه نیاز دارد. هدف این پژوهش، بررسی ابعاد رفتار مالی در محیط های هوشمند و تبیین الزامات تربیتی آن برای نظام آموزش و پرورش است. پژوهش با رویکرد مروری تحلیلی انجام شد و منابع فارسی مرتبط با سواد مالی، تربیت اقتصادی، تصمیم گیری مالی، فناوری های هوشمند و کاربردهای هوش مصنوعی بررسی و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که رفتار مالی در عصر هوش مصنوعی بر مولفه هایی همچون تشخیص اطلاعات معتبر، ارزیابی پیشنهادهای مالی، کنترل تصمیم های هیجانی، حفظ حریم خصوصی، درک ریسک، استفاده مسئولانه از ابزارهای هوشمند و تقویت استقلال تصمیم گیری استوار است. بر این اساس، آموزش و پرورش می تواند با پیوند دادن سواد مالی و سواد هوش مصنوعی، زمینه شکل گیری رفتار مالی سنجیده و مسئولانه را فراهم کند.واژگان کلیدی: رفتار مالی، هوش مصنوعی، سواد مالی، سواد دیجیتال، تربیت اقتصادی، تصمیم گیری مالی، آموزش و پرورش