پل ارتباطی معلم و دانش آموز؛ تحلیل چالش های تعامل آموزشی و تربیتی و راهکارهای ارتباط اثربخش
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 94
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPEPNC01_025
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1405
چکیده مقاله:
در پژوهش های فراوانی به موضوع رابطه بین معلم و دانش آموز پرداخته شده و از آنجایی که معلم وظیفه هدایت و رهبری کلاس را بر عهده دارد با ایجاد رابطه درست، منطقی و متکی به ویژگی های شخصیتی دانش آموزان میتواند انگیزش لازم را در دانش آموزان برای یادگیری ایجاد کند، چرا که انگیزش هم هدف است و هم وسیله، هدف از این حیث که ما از دانش آموزان می خواهیم نسبت به موضوعات مختلف علمی علاقه کسب کنند و وسیله از این جهت که انگیزش به صورت یک پیش نیاز برای یادگیری به حساب می آید و تاثیر آن بر یادگیری کامل آشکار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پروین صداقت
لیسانس، جغرافیا، دانشگاه ازاد شهرری
زهرا برارزاده لداری
دانشگاه فرهنگیان نسیبه، کارشناسی، دبیری زیست شناسی
ام البنین ریسمانچی
دانشگاه هنر تهران مرکز، کارشناسی ارشد، ارتباط تصویری
فاطمه اسدی بشلی
دانشگاه ازاد واحد قائمشهر، متوسطه دوم، زبان و ادبیات فارسی