Effects of pinwheel blowing and stress ball squeezing on children's pain and anxiety during IV catheterization: a randomized controlled trial

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PEDIATRICS37_107

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1405

چکیده مقاله:

برقراری خط وریدی از شایع ترین اقدامات در بیمارستان است که معمولا با درد و اضطراب قابل توجهی در کودکان بستری همراه می باشد. این کارآزمایی تصادفی و کنترل شده با هدف مقایسه تاثیر فشردن توپ استرس و دمیدن فرفره بر شدت درد و اضطراب ناشی از ورود کاتتر وریدی در کودکان سنین مدرسه انجام شد. در این مطالعه ۹۰ کودک ۶ تا ۱۲ ساله بستری در بخش های کودکان بیمارستان نمازی شیراز به صورت تصادفی در سه گروه توپ استرس، فرفره و کنترل تخصیص یافتند. شدت درد و اضطراب با استفاده از مقیاس درد اوچر (Oucher Pain Scale) و آزمون تصویری ونهام (VPT) در سه مرحله ی قبل، حین و پس از انجام پروسیجر ارزیابی گردید. نتایج نشان داد گروه فرفره کمترین میانگین نمره درد را گزارش کردند (۰/۸-۱۱/۳)، پس از آن گروه توپ استرس (۱۴/۵-۱۴/۹) و در نهایت گروه کنترل (۵۰/۵-۳۴/۶) قرار داشتند؛ این تفاوت ها از نظر آماری معنادار بودند (p<۰.۰۵). همچنین میانگین نمره اضطراب در گروه فرفره (۰-۱۱) به طور معناداری کمتر از گروه توپ استرس (۱/۰-۱/۲) و گروه کنترل (۴/۹-۲/۸) بود (p<۰.۰۵). بر اساس یافته های این پژوهش هر دو روش فشردن توپ استرس و دمیدن فرفره در کاهش درد و اضطراب کودکان موثر هستند اما دمیدن فرفره تاثیر بیشتری نشان داد، بنابراین می توان از این روش به عنوان یک تکنیک ساده، غیرتهاجمی و کم هزینه برای انحراف حواس و کاهش درد و اضطراب ناشی از برقراری خط وریدی در کودکان استفاده نمود.

نویسندگان

زهرا هادیان شیرازی

Research Center for Nursing and Midwifery Care, Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Non-Communicable Diseases Research Institute, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran

زهرا جمشیدی

Student Research Committee, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran School of Nursing and Midwifery, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran

نسرین شریفی

Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran

ریحانه دهقان دهنوی

Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran