مطالعه جامعه شناختی میزان سرمایه اجتماعی کارکنان اداره آب منطقه ای اردبیل و تاثیر آن بر مشارکت آنان در برنامه های آموزشی مدارس و ارتقای مصرف بهینه آب شرب در بین دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف مطالعه جامعه شناختی میزان سرمایه اجتماعی کارکنان اداره آب منطقه ای اردبیل و تاثیر آن بر مشارکت آنان در برنامه های آموزشی مدارس و ارتقای مصرف بهینه آب شرب در میان دانش آموزان انجام شده است. مسئله اصلی این پژوهش آن است که در شرایط افزایش نگرانی های مربوط به کمبود منابع آب، توجه به ظرفیت های اجتماعی و آموزشی سازمان های مرتبط با مدیریت آب می تواند نقش مهمی در نهادینه سازی الگوهای صحیح مصرف ایفا کند. در این میان، سرمایه اجتماعی کارکنان به عنوان یکی از منابع مهم سازمانی و اجتماعی، می تواند زمینه ساز مشارکت فعال تر آنان در برنامه های آموزشی و ترویجی باشد.این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا از نوع توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری شامل کارکنان اداره آب منطقه ای اردبیل بوده و داده ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته و بر اساس چارچوب نظری پژوهش گردآوری شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی، شامل ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی، استفاده شد.یافته های پژوهش نشان داد که بین سرمایه اجتماعی کارکنان و میزان مشارکت آنان در برنامه های آموزشی مدارس رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین نتایج بیانگر آن بود که مشارکت آموزشی کارکنان با ارتقای نگرش دانش آموزان نسبت به مصرف بهینه آب شرب و نیز بهبود رفتارهای مرتبط با صرفه جویی در مصرف آب رابطه مثبت و معنادار دارد. افزون بر این، نتایج حاکی از آن بود که سرمایه اجتماعی کارکنان، به صورت مستقیم و غیرمستقیم، در تقویت اثربخشی برنامه های آموزشی مرتبط با مصرف بهینه آب نقش دارد. سرمایه اجتماعی کارکنان اداره آب منطقه ای، فراتر از یک ظرفیت درون سازمانی، عاملی موثر در توسعه مشارکت اجتماعی و آموزشی و گسترش فرهنگ مصرف بهینه آب در میان دانش آموزان است. بر این اساس، تقویت سرمایه اجتماعی کارکنان و توسعه تعامل میان نهادهای خدماتی و آموزشی می تواند به عنوان راهبردی موثر در مدیریت فرهنگی و اجتماعی مصرف آب مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

سرمایه اجتماعی ، مشارکت آموزشی ، مصرف بهینه آب شرب ، دانش آموزان