بررسی جامع شرایط، شایستگی ها و الزامات حرفه ای مروجین آموزش کشاورزی و منابع طبیعی در نظام آموزشی

مروجین آموزش کشاورزی و منابع طبیعی نقشی چندبعدی در پیوند دانش نظری با مهارت های عملی، تربیت نیروی متخصص و ارتقای سواد عمومی ایفا می کنند. این پژوهش با اتکا به چارچوب نیوکمب (۲۰۲۵) و تحلیل مطالعات اخیر، شایستگی های ضروری این مروجین را در پنج محور: دانش فنی، مهارت های برنامه ریزی آموزشی، اجرای اثربخش تدریس، مدیریت محیط های عملی و تعامل با جامعه شناسایی می کند. یافته ها نشان می دهد رویکرد حل مسئله (تعریف مشکل، گردآوری داده، آزمون راه حل ها در محیط واقعی) هسته اصلی آموزش اثربخش است و یادگیری را از حالت منفعل خارج می کند. تجربیات عملی مانند کارورزی (SAE) و فعالیت های انجمن ها و سازمان های دانش آموزی (FFA) در توسعه شایستگی های فنی، رهبری، و تصمیم گیری شغلی دانش آموزان نقشی کلیدی دارند. در پایان راهکارهای پیشنهادی شامل توسعه حرفه ای مداوم، ایجاد کمیته های مشورتی محلی، استفاده از منابع جامعه، ارزیابی عملکردی ارائه شده است. این چارچوب با هدف ارتقای کیفیت آموزش کشاورزی و منابع طبیعی و پاسخگویی به چالش های پیچیده این بخش ها طراحی شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش کشاورزی و منابع طبیعی ، شایستگی حرفه ای ، حل مسئله ، تجربه کارورزی ، FFA