راههای جذب کودکان بازمانده از تحصیل مقطع ابتدایی با نگاهی به ماتریس SWOT

این پژوهش قصد دارد با استفاده از تجزیه و تحلیل SWOT به بررسی راهبردهای جذب کودکان بازمانده از تحصیل بپردازد. در این پژوهش مساله اصلی جذب دانش آموزان بازمانده از تحصیل است چراکه هر دانش آموزی که ترک تحصیل می کند مانند یک بمب ساعتی است که در آینده نه چندان دور منفجر خواهد شد. هرچه تحصیلات شهروندان بالاتر باشد احتمال وقوع جرم از سوی آنها کمتر است؛ بنابراین هزینه ای که امروز برای ادامه تحصیل کودکان ترک تحصیل کرده پرداخت نمی شود در آینده چند برابر آن را باید هزینه زندان و کانون های اصلاح و تربیت و دادگاه و پلیس کنیم. ما در این تحقیق بر روی آموزش و پرورش تمرکز کرده ایم و سعی کردیم با بررسی این موضوع جذب دانش آموزان بازمانده از تحصیل مقطع ابتدایی و شرایط محیطی آن، فرصت ها و تهدیدها و عواملی که در موفقیت یا شکست نقش دارند را شناسایی کرده و با بهره گیری از مدل SWOT یک استراتژی پیشنهادی سازمان آموزش و پرورش استان هرمزگان تدوین نماییم تا بتواند با به کارگیری آن در ارائه خدمات عملکرد بهتری نسبت به جذب دانش آموزان بازمانده از تحصیل داشته باشد تا موفق شوند شرایط بهتری را برای سوادآموزی بیشتر کودکان بازمانده از تحصیل ایجاد کنند که این امر می تواند موجب بالا رفتن سطح علمی، تحصیلی، رفاه اجتماعی و زندگی کودکان شود. این تحقیق از نظر هدف، کاربردی و نحوه گردآوری اطلاعات توصیفی از نوع همبستگی است. شیوه گردآوری مطالب شامل بررسی و مطالعه گسترده کتابخانه ای، جستجو در اینترنت و مصاحبه در قالب ۵ پرسش اصلی و فرعی می باشد. جامعه مورد نظر در تحقیق حاضر، تعداد ۶ نفر از کارکنان آموزش و پرورش شامل مدیران و معاونان مقطع ابتدایی، پرسنل اداری و کادر اداری آموزش و پرورش استان هرمزگان و گروهی از آموزگاران این مقطع می باشند. نمونه ها به صورت تصادفی انتخاب شدند. بر اساس یافته های این پژوهش، استراتژی تهاجمی و رقابتی به آموزش و پرورش پیشنهاد شد که بدین شرح می باشد: برگزاری کلاس های درس آنلاین مبتنی بر وب، مستقر نمودن فردی به عنوان مشاور تحصیلی در تمامی مدارس مقطع ابتدایی دولتی و غیر دولتی، دریافت سالانه اطلاعات متولدین هر سال از سازمان ثبت و احوال به منظور تعیین دقیق آمار ورودی های کلاس اولی.

کلیدواژه ها:

مدل تجزیه و تحلیل SWOT ، ANP ، کودکان بازمانده از تحصیل