شناسایی مولفه های مدیریت دانش اثربخش در مراکز جهاد کشاورزی (مطالعه موردی استان خراسان رضوی)

مدیریت دانش ابزاری نوین و سودمند در جهت تلاشی آگاهانه و نظام مند در یک سازمان به منظور خلق، نشر، پرورش و کاربرد دانش به نحوی است که به توان رقابتی و ارزشی آن سازمان بیفزاید و نتایج مثبتی را در دستیابی به رسالت ها و آرمان هایش پدید آورد. پژوهش حاضر سعی دارد تا به شناسایی مولفه های مدیریت دانش اثربخش در مراکز جهاد کشاورزی بپردازد. از نظر دیدمان تحقیق بصورت آمیخته با رویکرد تئوری داده بنیاد صورت گرفته است. در فاز کیفی با استفاده از مصاحبه های نیمه ساختاریافته با مطلعین حوزه مدیریت دانش کشاورزی به استخراج مضامین پایه اقدام گردید و پس از مفهوم سازی داده های حاصله به تلفیق مضامین حاصل از آن با نتایج مرور ادبیاتی در قالب پرسشنامه پرداخته شد. در فاز کمی نیز از روش پیمایشی و پرسشنامه بهره گرفته شد که روایی آن با استفاده از نظر متخصصین و پایایی آن برمبنای آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. جامعه آماری در بخش کمی روسا و کارشناسان مراکز جهاد کشاورزی استان خراسان رضوی بود که از روش سرشماری (۱۴۷ نفر) استفاده شد. نتایج نشان داد که فرایند مدیریت دانش اثربخش از چهار بعد، تحقیق، آموزش، ترویج و هم افزایی بین اجزا و هشت مولفه تشکیل شده و شاخصه های به روز بودن دانش، استفاده از منابع اطلاعاتی، بازبینی اثربخشی دانش نوین، ارتباط، ترویج، تحقیق و آموزش موجب ارتقاء اثربخشی مدیریت دانش کشاورزی در مراکز جهاد کشاورزی می گردد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، اثر بخش ، مراکز جهاد کشاورزی