تاثیر واقعیت افزوده بر نسل Z و هزاره در بازدید از مکان های تاریخی و موزه ها

این مقاله به بررسی تاثیرات واقعیت افزوده (AR) بر تجربه بازدید نسل Z و هزاره از مکان های تاریخی و موزه ها می پردازد. با بررسی چالش ها و فرصت های استفاده از این فناوری، مقاله نشان می دهد که AR با ایجاد تجربه های تعاملی و چندبعدی می تواند بازدید از مراکز فرهنگی را متحول کند. این تحقیق تاثیرات روانشناختی و رفتاری AR بر بازدیدکنندگان، کاربرد مدل SAMR در تحول آموزشی و فرهنگی و بررسی مطالعات موردی را مورد توجه قرار می دهد. یافته ها نشان می دهند که AR باعث افزایش جذابیت، تعامل، درک و یادگیری می شود اما پیاده سازی آن با چالش هایی نظیر هزینه های بالا و نیاز به تخصص فنی همراه است. با این حال AR فرصت های بینظیری برای شخصی سازی تجربه، بازدید، افزایش تعامل اجتماعی و بهبود نگرش روانشناختی مصرف کنندگان ارائه می دهد. در نهایت مقاله پیشنهاد می کند که موسسات فرهنگی و سیاست گذاران توجه ویژه ای به ادغام AR در راهبردهای خود داشته باشند تا از مزایای آموزشی و فرهنگی این فناوری بهره مند شوند.

کلیدواژه ها:

واقعیت افزوده (AR) ، نسل Z ، هزاره ، بازدید از موزه ها ، تجربه تعاملی ، مدل SAMR ، یادگیری چندبعدی ، گردشگری فرهنگی ، تبلیغات مبتنی بر AR ، تحول آموزشی و فرهنگی