۲۴ اقدام برای تنظیم بار حرارتی مدارس در اقلیم گرم و خشک یزد

مناطق گرم و خشک همواره با چالش های جدی ناشی از نوسانات شدید دمایی، تابش خورشیدی بالا و رطوبت متغیر فصلی مواجه بوده اند. هدف این پژوهش، شناسایی، تحلیل و تدوین یک بسته جامع برای تنظیم بار حرارتی ساختمان ها در این اقلیم، با تاکید بر فضاهای آموزشی (مدارس) است. روش تحقیق مبتنی بر مطالعات ترکیبی (کمی و کیفی) شامل بررسی داده های اقلیمی تاریخی و در نظر گرفتن مستندات معماری سنتی شهریزد (نظیر حیاط مرکزی و آب نماها) است. در این راستا، ۲۴ راهکار عملیاتی در دو دسته غیرفعال (Passive) و فعال (Active) دسته بندی شدند. راهکارهای غیرفعال بر بهینه سازی شکل، جهت گیری و استفاده از مصالح محلی و بهره گیری از اصول معماری بومی تمرکز دارند، در حالی که راهکارهای فعال، مواردی چون بهینه سازی سیستم های مکانیکی و نصب سیستم های نوین کاهش دهنده مصرف انرژی را پوشش می دهند. نتایج نشان داد که اجرای ترکیبی و هماهنگ این ۲۴ اقدام، پتانسیل قابل توجهی در کاهش نیاز به سرمایش و گرمایش تکمیلی در مدارس دارد و می تواند آسایش حرارتی ساکنین را بدون افزایش معنادار هزینه های اولیه ساخت وساز ارتقا دهد. این مطالعه، چهارچوبی کاربردی برای طراحان و مدیران انرژی در مناطق کویری فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

معماری پایدار ، بهینه سازی مصرف انرژی ، تنظیم بار حرارتی ، اقلیم گرم و خشک ، یزد ، مدارس