طراحی الگوی فرهنگ سازمانی برای بهبود عملکرد کارکنان مدارس بر اساس تحلیل مضمون

این پژوهش با هدف طراحی الگوی فرهنگ سازمانی مطلوب برای بهبود عملکرد کارکنان مدارس و با رویکردی کاربردی و کیفی انجام شد. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با ۱۴ نفر از مدیران مدارس، معاونان آموزشی و اجرایی و کارشناسان آموزش وپرورش شهرستان بیله سوار در سال ۱۴۰۴-۱۴۰۵ گردآوری شد. نمونه گیری به صورت هدفمند انجام گرفت و مصاحبه ها تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل مضمون براون و کلارک استفاده شد. پس از پیاده سازی و بررسی مکرر مصاحبه ها، کدهای اولیه استخراج و در فرایند مقایسه مستمر، به مضامین فرعی و سپس مضامین اصلی سازمان دهی شدند. یافته ها نشان داد فرهنگ سازمانی موثر بر بهبود عملکرد کارکنان مدارس بر شش محور اصلی استوار است: رهبری فرهنگی و مدیریت مشارکتی، اعتماد و روابط انسانی، ارزش های حرفه ای و هنجارهای کاری، انگیزش و رضایت شغلی، یادگیری سازمانی و نوآوری، و هدف گرایی و کیفیت عملکرد مدرسه. نتایج پژوهش بیانگر آن است که تقویت این مولفه ها می تواند زمینه ارتقای عملکرد کارکنان، افزایش انسجام سازمانی و بهبود فضای کاری مدارس را فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، عملکرد کارکنان مدارس ، تحلیل مضمون