الگوی تربیت اخلاقی در سوره لقمان و تطبیق آن با نظریه های روان شناسی رشد

پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی تطبیقی و مبتنی بر روش کیفی و داده های کتابخانه ای به بررسی الگوی تربیت اخلاقی مستخرج از سوره لقمان و مقایسه تفصیلی آن با نظریه های معتبر روانشناسی رشد پرداخته است. سوره لقمان ساختاری منسجم، چندبعدی و نوین از تربیت اخلاقی ارائه می کند که وجوه فردی، خانوادگی، اجتماعی و معنوی رشد انسان را به شیوه ای نظام مند پوشش می دهد؛ این در حالی است که اغلب نظریه های غربی رشد، اخلاقی یا بر یک بعد خاص تمرکز دارند. سوره لقمان با تکیه بر اصل حکمت مبنای ارزشیابی و جهت دهی رفتار را نه صرفا تبعیت کورکورانه از هنجارها، بلکه تامل مسئولانه به معنای زندگی و هدفمندی کنش انسانی قرار می دهد. نظریه های غربی عمدتا مبتنی بر رشد عقلانی، رفتاری و مقتضیات محیط اجتماعی اند. تفاوت دیگر در سبک تربیت و ابزارها است؛ سوره لقمان استفاده از زبان حکمت آمیز، نصیحت غیرمستقیم و اسوه بودن را اصل می داند در حالی که سبک آموزش روانشناسی رشد بیشتر مستقیم، تشویقی، تنبیهی و گروه محور است.

کلیدواژه ها:

تربیت اخلاقی ، سوره لقمان ، نظریه های روانشناسی رشد ، مطالعه تطبیقی