بررسی تعلیم و تربیت از دیدگاههای فلسفی روان شناسی و اسلامی

تعلیم و تربیت امری پیچیده پردامنه و وقت گیر است. برای اقدام به این کار خطیر، اولین گام تعیین اهدافی است که قصد داریم به آنها برسیم و رسیدن به این اهداف مستلزم استفاده از روش ها است. آگاهی از روش ها و اهداف تعلیم و تربیت به خصوص تربیت اخلاقی مستلزم شناخت مربیان و فیلسوفان بزرگ به ویژه اسلامی است. در این امر ضرورت درک و شناخت متعلم و به کارگیری این شناخت برای یاری او در پیشرفت و شکوفایی وی سازگار با نیروهای سرشتی او شده است و باید بسیار مراقب اخلاق کودک بود تا معتدل بار آید. هر جامعه ای برای ادامه حیات خود و تبیین اینکه در زندگی چه چیزی معنادارد است و مردم باید تحت سیطره چه هنجارهای اخلاقی باشند برنامه اصولی و پاسخی منطقی نیاز دارد. همچنین تربیت فرایندی است که در تمام طول عمر اتفاق می افتد و بهترین زمان برای تربیت، دوران کودکی و نوجوانی است زیرا در این سنین کودک همچون خشت خام می ماند که به هر شکلی درمی آید.

کلیدواژه ها:

روش ها ، اهداف ، شناخت ، تبیین