اثربخشی EEG بیوفیدبک بر میزان بدتنظیمی هیجانی زنان مبتلا به وسواس فکری و عملی

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش EEG بیوفیدبک بر کاهش بدتنظیمی هیجانی در زنان مبتلا به این اختلال انجام شد. روش: در این مطالعه نیمه آزمایشی ۳۰ زن مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی که به کلینیک روانشناختی مراجعه کرده بودند به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش تحت آموزش EEG بیوفیدبک قرار گرفت، در حالی که گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه دشواری تنظیم هیجانی گراتز و پرسشنامه اجتناب شناختی سکستون و داگاس (۲۰۰۴) بودند. داده های جمع آوری شده پس از انجام مداخله، با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیره و تک متغیره مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها: نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که آموزش EEG بیوفیدبک تاثیر قابل توجهی در کاهش بدتنظیمی هیجانی در سطح کمتر از ۰/۰۵ داشت. آموزش بیوفیدبک تاثیر معناداری بر کاهش بدتنظیمی هیجانی داشت (۰.۰۰۱>F=۲۸.۰۴, p) و اندازه اثر بزرگ ۰.۵۰۹ بیانگر تاثیر قوی این مداخله بود. نتیجه گیری: نتایج حاکی از آن است که استفاده از این روش می تواند به عنوان یک روش درمانی مکمل موثر برای بهبود و ارتقاء کیفیت زندگی و عملکرد روانشناختی بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

بیوفیدبک ، بدتنظیمی هیجانی ، اختلال وسواس فکری-عملی