تعامل معلم، دانش آموز و خانواده در بستر آموزش مجازی؛ راهکاری برای ارتقای کیفیت آموزش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUNIVIN01_2218
تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1405
چکیده مقاله:
استفاده از روش های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند باعث بهبود فرآیند تعلیم و تربیت دانش آموزان شود. این روش ها می توانند به صورت هوشمندانه به نیازهای هر دانش آموز پاسخ دهند و فرآیند یادگیری را بهبود بخشند. هوش مصنوعی می تواند به عنوان یک ابزار برای افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان در فرآیند آموزش و پرورش عمل کند. با ارائه روش های آموزشی پویا و تعاملی، دانش آموزان می توانند بهتر و با انگیزه تر در فرآیند یادگیری شرکت کنند. بهبود فرآیند آموزش و پرورش با استفاده از روش های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند به افزایش بهره وری و کارایی آموزشی منجر شود. این امر می تواند بهبود سطح دانش و مهارت های دانش آموزان را تضمین کرده و تاثیر مثبتی بر جامعه و جامعه دانش بنیان داشته باشد. معلمان نقش تعیین کننده ای در فرآیند آموزش و یادگیری دارند. این امر زمانی آشکارتر می شود که ایده ها و موضوعات جدیدی به دانش آموزان معرفی شود. توسعه هوش مصنوعی در چندسال اخیر، آموزش را در تمام ابعاد آن، تحت تاثیر قرار داده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شقایق خدامی
دانشگاه ازاد اسلامی واحد گرمسار، کارشناسی ارشد مدیریت اموزشی، علوم تربیتی