نقش معلمان در ایجاد ارزش های آموزش پایدار در نظامهای آموزشی معاصر در مدارس استان چهارمحال و بختیاری

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلمان در نهادینه سازی ارزش های آموزش پایدار در نظام های آموزشی معاصر انجام شده است. با توجه به اهمیت آموزش پایدار در توسعه اجتماعی، اقتصادی و زیست محیطی، معلمان به عنوان عامل کلیدی انتقال ارزش ها و مهارت های پایدار شناخته می شوند. یافته ها نشان می دهد که سطح دانش معلمان درباره مفاهیم آموزش پایدار، توانمندی در روش های آموزشی نوین، و نگرش مثبت آن ها نسبت به توسعه پایدار، نقش تعیین کننده ای در تقویت رفتارها و نگرش های دانش آموزان دارد. این تحقیق با استفاده از روش تحلیل کیفی و کمی ترکیبی، به بررسی راهکارها و مولفه های موثر در تحقق آموزش پایدار در مدارس پرداخته است. نتایج نشان می دهد که توانمندسازی معلمان، طراحی برنامه های آموزشی کاربردی، و حمایت سازمانی مستمر، اثر مثبت و قابل توجهی بر نهادینه سازی ارزش های پایدار دارند.

کلیدواژه ها:

معلم ، آموزش پایدار ، نهادینه سازی ارزش ها ، نظام آموزشی ، توسعه پایدار