نقش مهارت های آموزشی و فنون تربیتی دبیران در پیشگیری و کنترل شکست تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUNIVIN01_2166
تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1405
چکیده مقاله:
در عصر مدرن، موفقیت تحصیلی از نشانه های فرد موفق می باشد و بدون آن پیشرفت و توسعه هیچ یک از جوامع بشری میسر نخواهد شد، این یکی از اهداف مهم آموزش و پرورش می باشد. به عقیده دکتر شفیع آبادی آموزش و پرورش زمانی موثر و مفید خواهد بود و به درستی انجام خواهد پذیرفت که دانش آموز از آمادگی کافی برخوردار باشد. در غیر این صورت علی رغم تلاش بسیار، دانش آموز که یکی از قطب های فرآیند آموزش و پرورش است در ادامه تحصیل شکست خواهد خورد. دانش آموزان در دوره دوم متوسطه، خود را برای ورود به دانشگاه و یا بازار کار آماده می کنند که این تصمیمات مهم می تواند جریان های فکری و عاطفی بسیاری را بخصوص برای دانش آموزان دختر بوجود آورد. برخی چالش های فکری و عاطفی ممکن است منفی باشد و برای رشد همه جانبه دانش آموزان مناسب نباشند. لذا، شناخت و پیشگیری این چالش ها بسیار حائز اهمیت است. بر این اساس این نوشتار در صدد است به نقش مهارت های آموزشی و فنون تربیتی دبیران در پیشگیری و کنترل شکست تحصیلی دانش آموزان بپردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب دهقان
دانشگاه ازاد اسلامی واحد قوچان، لیسانس، کارشناس علوم تجربی
پریسا یوسفی
دانشگاه ازاد کرمانشاه، کاردانی و دانشجوی کارشناسی، اموزش ابتدایی
میترا شاه بهرامی
دانشگاه ازاد اسلامی یادگار امام خمینی، لیسانس، دینی و عربی
اعظم گمنام
دانشگاه ازاد بیرجند، کارشناسی ارشد، رشته روانشناسی تربیتی