بررسی نقش موثر و محوری خانواده در انتقال دانش و آموزش سواد اطلاعاتی به دانش آموزان

دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزش و پرورش همواره مورد توجه بسیاری از محقیق و پژوهشگران بوده اند. دانش آموزان، متاثر از شرایط زندگی، اجتماع، مدرسه و. . . همواره با مسائل و مشکلات روانشناختی متعددی روبه رو می شوند. در سال های اخیر، تغییرات مختلفی در زندگی شخصی و تحصیلی دانش آموزان ایجاد شده است که هر یک از این تغییرات به نوبه خود تاثیرات مختلفی را بر روی این قشر از جامعه ایجاد کرده است. در سال های اخیر، اغلب دانش آموزان به یکباره به سمت فضای مجازی و استفاده از شبکه های مجازی حرکت کرده اند. در این میان، والدین دانش آموزان به عنوان یکی از عناصر تربیتی فرزندان، بعلت عدم برخوداری از سواد اطلاعاتی در خصوص فضای مجازی، نتوانسته اند به نحو صحیح و مطلوبی استفاده فرزندان از فضای مجازی را مدیریت نمایند. روش های تربیتی والدین تاثیر قابل توجهی بر رشد دانش آموزان دارند. علاوه بر این، همین روش ها به دلایل مختلف تاثیر بسزایی در نوع استفاده دانش آموزان از اینترنت دارد. از آنجایی که اینترنت، محیط جدیدی است که والدین تجربه استفاده از آن را در دوره نوجوانی خود ندارند لذا عدم دقت در نوع کاربری فرزندان ممکن است آسیب های جبران ناپذیری در آنان ایجاد کند. بر این اساس این نوشتار بر آن است به بررسی نقش موثر و محوری خانواده در انتقال دانش و آموزش سواد اطلاعاتی به دانش آموزان بپردازد.

کلیدواژه ها:

مهارت های والدین ، آموزش نوین ، سواد اطلاعاتی.