محقق سازی اهداف آموزشی در مدارس با رویکرد برنامه درسی مثبت

محتوای برنامه درسی، مجموعه اقدامات و فعالیت های یاددهی - یادگیری است که بر اساس برنامه درسی مورد نظر و آنچه که معلمان از آن برداشت کرده اند در محیط واقعی مدرسه و کلاس های درس به اجرا در می آید. این برنامه در سطح کلاس درس است و در واقع تفسیر و برداشتی از برنامه درسی قصد شده توسط معلمان است که با توجه به تجربه و اعتقاد آن ها در کلاس درس به اجرا در می آید. به کمک محتوای برنامه درسی می توان نهاد آموزش و پرورش را به تناسب تغییرات اجتماعی در مسیر تحول و دگرگونی قرار داد و به این طریق می توان در رابطه با نیازهای جامعه برنامه های آن را مورد قضاوت قرار داد و در راه بهبود آن کوشید. به عبارتی برای آنکه نظام آموزش عالی از پویایی لازم برخوردار باشد ، یک نظام ارزیابی به عنوان زیر نظام آن باید عوامل اساسی را به طور مستمر مورد قضاوت قرار دهد و بازخورد آن را به تصمیم گیرندگان عرضه کند.

کلیدواژه ها:

مدارس ، نظام تربیتی ، برنامه درسی