مروری بر اثرات و روش های استفاده از هوش مصنوعی برای یادگیری زبان انگلیسی
محل انتشار: اولین همایش ملی نوآوری در آموزش زبان انگلیسی، زبان شناسی کاربردی و نقش معلمان در عصر هوش مصنوعی
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ELTCONF01_096
تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1405
چکیده مقاله:
در سال های اخیر هوش مصنوعی (AI) انقلابی در حوزه های مختلف علمی و کاربردی ایجاد کرده و آموزش زبان نیز از این قاعده مستثنی نیست. این مقاله به بررسی نقش و تاثیر روزافزون هوش مصنوعی در فرآیندهای نوین آموزش زبان می پردازد. با تمرکز بر قابلیت های هوش مصنوعی در شخصی سازی مسیرهای یادگیری، ارائه بازخوردهای فوری و دقیق و تسهیل تمرین مهارت های مختلف زبانی (به ویژه مکالمه) این پژوهش چگونگی تحول در روش های سنتی آموزش را مورد کاوش قرار می دهد. ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی مانند چت بات ها، سیستم های تطبیقی و دستیارهای هوشمند فرصت های جدیدی را برای زبان آموزان و معلمان فراهم آورده اند که منجر به افزایش اثربخشی، کارایی و دسترس پذیری آموزش زبان شده است. در کنار بررسی این فرصت ها، مقاله نگاهی گذرا به چالش های پیش رو از جمله مسائل مربوط به دقت الگوریتم ها، نیاز به داده های جامع و اهمیت حفظ جنبه های انسانی در آموزش خواهد داشت. هدف این مقاله ارائه دیدگاهی جامع از وضعیت فعلی و چشم انداز آینده آموزش زبان در پرتو پیشرفت های هوش مصنوعی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد پنام
کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک دانشگاه گیلان ایران