هوش مصنوعی، جایگزین سخنگویان بومی بررسی منظور نماها و راهبردهای حاوی محتوا در عذرخواهی زبان انگلیسی

این پژوهش به بررسی کارایی هوش مصنوعی در آموزش کنش گفتاری در زبان انگلیسی پرداخته است. در این راستا، تفاوت های بین هوش مصنوعی و سخنگویان بومی زبان انگلیسی در کنش گفتاری عذرخواهی مورد بررسی واقع شد. هدف دقیق پژوهش بررسی این نکته است که آیا این دو گروه در استفاده از منظور نماها و راهبردهای حاوی محتوا در کنش گفتاری عذرخواهی تفاوت معناداری دارند. داده ها شامل پاسخ های ۱۸ سیستم هوش مصنوعی و ۱۸ سخنگوی بومی زبان انگلیسی آمریکایی در هفت تکلیف تکمیل کلام نوشتاری بود. به دلیل محدود بودن تعداد سیستم های هوش مصنوعی با دسترسی رایگان، محقق تعداد محدودی (برابر) از سخنگویان بومی را در پژوهش بکار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون من ویتنی استفاده شد. نتایج نشان داد که تفاوت معناداری بین سیستم های هوش مصنوعی و سخنگویان بومی زبان انگلیسی در استفاده از منظور نماها وجود ندارد، اما گروه هوش مصنوعی در مقایسه با گویشوران بومی زبان انگلیسی به طور معنادار از راهبردهای حاوی محتوای بیشتری استفاده نمود. به نظر می رسد که سیستم های هوش مصنوعی راهبردهای حاوی محتوا را در مقایسه با هنجارهای زبان انگلیسی بیش از حد به کار می برند. این یافته ها کاربردهای حائز اهمیتی در ارتباط با استفاده از هوش مصنوعی در آموزش کنش های گفتاری زبان انگلیسی دارند.

کلیدواژه ها:

عذرخواهی ، منظور نماها ، راهبردها ، هوش مصنوعی ، سخنگویان بومی