شخصی سازی آموزش زبان در عصر هوش مصنوعی و تحول نقش معلم

شخصی سازی آموزش به عنوان یکی از رویکردهای نوین در حوزه یادگیری زبان در عصر هوش مصنوعی اهمیت ویژه ای یافته است. مفهوم شخصی سازی به معنای تطبیق فرایند یادگیری با نیازها، توانایی ها و سبک های فردی زبان آموزان است که ابعاد آن شامل بعد شناختی، عاطفی، انگیزشی و توانایی عملکرد در این پژوهش بررسی می شود. ظهور فناوری های هوش مصنوعی امکان تحقق شخصی سازی در فرایندهای آموزشی را بیش از گذشته فراهم ساخته و زمینه گسترش آموزش های فرد محور شده است. هوش مصنوعی از طریق غوطه وری، تولید فعال زبان و بازخورد فوری و مستمر به زبان آموزان کمک می کند تا بتوانند با زبان جدید بیندیشند. پلتفرم های مختلف مبتنی بر هوش مصنوعی از ChatGPT تا LingQ جهت آموزش زبان در این پژوهش از نظر کاربرد، مزایا و محدودیت ها بررسی شده است. همچنین به چالش های موجود در عصر حاضر و نقش معلم در این عصر به عنوان راهنما و تسهیلگر آموزشی پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

شخصی سازی ، آموزش ، هوش مصنوعی ، پلتفرم های آموزش زبان ، نقش معلم