نقش ذهن آگاهی و سبک های فرزندپروری ادراک شده در تنظیم هیجان و اختلال شخصیت مرزی: یک مرور روایتی

زمینه و هدف اختلال شخصیت مرزی با بی نظمی هیجانی عمیق و تکانشگری همراه است که رگه های آن معمولا از دوره نوجوانی شکل می گیرد. با توجه به اهمیت پیشگیری و مداخله زودهنگام، پژوهش حاضر با هدف مرور روایتی نقش ذهن آگاهی و سبک های فرزندپروری ادراک شده در تنظیم هیجان و شکل گیری رگه های اختلال شخصیت مرزی انجام شد. روش این مطالعه یک مرور روایتی است که در آن مقالات و یافته های علمی مرتبط با ذهن آگاهی، سبک های تربیتی ادراک شده، تنظیم هیجان و اختلال شخصیت مرزی بررسی و تحلیل شدند. یافته ها: مرور ادبیات و پژوهش ها نشان می دهد که نقص در مهارت های ذهن آگاهی به ویژه در مولفه های عمل همراه با آگاهی، عدم قضاوت و عدم واکنش پذیری ارتباط مستقیمی با افزایش بی نظمی هیجانی دارد. از سوی دیگر، ادراک نوجوانان از محیط خانواده نقش تعیین کننده ای در این روند دارد؛ به طوری که ادراک سبک های تربیتی مستبدانه و طردکننده (سهل گیرانه) و فقدان سبک مقتدرانه زمینه ساز دشواری در کنترل تکانه، رفتار هدفمند و شفافیت هیجانی می شود که همگی از هسته های اصلی رگه های شخصیت مرزی هستند. نتیجه گیری ذهن آگاهی و سبک های فرزندپروری ادراک شده دو عامل کلیدی در پیش بینی توانایی تنظیم هیجان و میزان بروز رگه های اختلال شخصیت مرزی به شمار می روند، بنابراین تمرکز بر آموزش مهارت های ذهن آگاهی و آموزش های مبتنی بر اصلاح الگوهای فرزندپروری والدین می تواند به عنوان راهبردی موثر در مداخلات بالینی و پیشگیرانه برای نوجوانان در معرض خطر مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی ، سبک های فرزندپروری ادراک شده ، تنظیم هیجان ، بی نظمی هیجانی ، اختلال شخصیت مرزی