مقایسه هوش هیجانی، سبک های تصمیم گیری و تصویرسازی ذهنی در شناگران و غیر ورزشکاران

مقدمه و هدف: شنا به عنوان یک ورزش انفرادی و فنی، نیازمند مهارت های شناختی و هیجانی ویژه ای است. هدف پژوهش حاضر، مقایسه سبک های تصمیم گیری، تصویرسازی ذهنی و هوش هیجانی در شناگران و غیرورزشکاران بود.روش کار: پژوهش حاضر از نوع علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری شامل کلیه شناگران و افراد غیرورزشکار شهر اصفهان در بهار سال ۱۴۰۵ بود. نمونه پژوهش شامل ۱۲۰ نفر (۶۰ شناگر و ۶۰ غیرورزشکار) بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سبک های عمومی تصمیم گیری اسکات و بروس، پرسشنامه تصویرسازی حرکتی (MIQ-۳) ویلیامز و همکاران (۲۰۱۲) و مقیاس هوش هیجانی گلمن استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون های خی دو، تی مستقل، تحلیل واریانس چند متغیره و تحلیل واریانس تک متغیره و با نرم افزار SPSS-۲۷ تجزیه و تحلیل شدند.نتایج: یافته ها نشان داد که بین دو گروه از نظر متغیرهای جمعیت شناختی تفاوت معناداری وجود نداشت (۰۵/۰≤P). نتایج تحلیل واریانس چندمتغیره حاکی از تفاوت معنادار بین دو گروه در ترکیب متغیرهای وابسته بود (۰۱/۰>P). در سبک های تصمیم گیری، شناگران به طور معناداری نمرات بالاتری در سبک تصمیم گیری عقلانی نسبت به غیرورزشکاران کسب کردند (۰۱/۰>P)، اما در سبک های شهودی، وابستگی، آنی و اجتنابی تفاوت معناداری مشاهده نشد (۰۵/۰≤P). در تصویرسازی ذهنی، میانگین نمرات شناگران در تصویرسازی کل و هر سه بعد (حرکتی، دیداری بیرونی و دیداری درونی) به طور معناداری بالاتر از غیرورزشکاران بود (۰۱/۰>P). نتیجه گیری: مشارکت منظم و ساختاریافته در ورزش شنا با سطوح بالاتری از سبک تصمیم گیری عقلانی، توانایی تصویرسازی ذهنی و هوش هیجانی همراه است. این یافته ها بر نقش ورزش به عنوان بستری برای پرورش مهارت های شناختی و هیجانی تاکید دارد. توصیه می شود مربیان و روانشناسان ورزشی با گنجاندن تمرینات هدفمند در برنامه های روزانه، به ارتقای این توانمندی ها در شناگران کمک کنند.

کلیدواژه ها:

سبک های تصمیم گیری ، تصویرسازی ذهنی ، هوش هیجانی ، شناگران ، غیرورزشکاران